Defects, and Needs SOCRATES, A Computer-Based Instructional System in Theory and Research

Stolurow, Lawrence M.

doi:10.1080/00220973.1968.11011096

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…In this age, government-and military-funded projects took place, such as SOCRATES (System for Organizing Content to Review and Teach Educational Subjects) and CLASS (Computer-based Laboratory for Automation of School Systems). CLASS (Silberman, 1962) was basically a drill system, and SOCRATES (Stolurow, 1966) was a computerbased tutorial system. This age was followed by the "Age of Titans" (late 1960s through the late 1970s) (Venezky & Osin, 1991, p. 39), in which the most well known projects received extensive funding and public interest.…”

Section: Mainframe Period (Late 1950s To Late 1970s)mentioning

confidence: 99%

A Trip to the Past and Future of Educational Computing: Understanding Its Evolution

Aslan¹,

Reigeluth²

2011

CONTEMP EDUC TECHNOL

View full text Add to dashboard Cite

Although machine use in education was introduced in the 1920s with instructional radio and 1950s with instructional television, these technologies lacked one of the most important components of learning-interaction. Computers have filled this void. The functions they have served, the ways they have been used, and the terms they have been given have changed since their introduction to our schools, but their rooted presence in our educational lives has continually increased over time. Our in-depth review of the literature illustrated that there are three distinct periods of educational computing based on the predominant computer technologies and computer functions of the time. We named these three periods the "Mainframe Period", "Microcomputer Period", and "Internet Period". Taking the past and current trends into account and considering such shifts in society as moving from standardization to customization and personalization, from proprietary resources to open resources and from using different tools for different functions to convergence of functionalities in one tool, we propose the next period, which we call the "Personalized Computing Period", in which the predominant computer technology will be "Personalized Integrated Educational Systems" that serve four major functions to support the informationage paradigm of education: Record-keeping, planning, instruction, and assessment, as well as such secondary functions as communication, general student data, school personnel information and system administration.

show abstract

Section: Mainframe Period (Late 1950s To Late 1970s)mentioning

confidence: 99%

A Trip to the Past and Future of Educational Computing: Understanding Its Evolution

Aslan¹,

Reigeluth²

2011

CONTEMP EDUC TECHNOL

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Άλλοι ερευνητές, όπως οι Pask (1960), Bitzer (1965) και Stolurow (1966), ασχολήθηκαν από τις αρχές της δεκαετίας του 60 με τις δυνατό τητες που προσέφερε ο ηλεκτρονικός υπολογιστής στη δημιουργία ευέλι κτων και εξατομικευμένων διδακτικών προγραμμάτων.…”

Section: •περιγραφή του προβλήματοςunclassified

Η Διδασκαλια Με Τη Βοηθεια Υπολογιστη Στη Δημοτικη Εκπαιδευση Ως Μεσο Μειωσης Των Εκπαιδευτικων Ανισοτητων Με Εμφαση Στη Διδασκαλια Του Μαθηματος Της Ε' Δημοτικου "Ερευνω Το Φυσικο Κοσμο"

Ραπτησ¹

View full text Add to dashboard Cite

των Η/Υ στην Εκπαίδευση. Διδασκαλία με τη Βοήθεια Υπολογιστή (ΔιΒΥ) 28 1.1.2.1. Τυπολογία Διδακτισμικών L Η τυπολογία των Kemmis et al. 28 iL Η τυπολογία των Picard και Braun 29 iii. Η τυπολογία του Bossuet 1.1.2.2. ΔιΒΥ και Σχολική Επίδοση 31 i. Η θετική στάση των μαθητών/μαθητριών απέναντι στον Η/Υ 32 ii. Η εξατομικευμένη μορφή διδασκαλίας με τη βοήθεια Η/Υ 32 iii. Η ανατροφοδότηση (feedback) iv. Η χρήση εικόνων, γραφικών και κίνησης στους Η/Υ 34 ν. Η συνεργασία μικρών ομάδων χρηστών του Η/Υ κατά τη διάρκεια της ΔιΒΥ Σημειώσεις 39 / Περιεχόμενα 1.2. Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές και Διδακτική των Φυσιογνωοτικών Μαθημάτων 1.2.1. Πεδία Χρήσης του Κ/Υ στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών 43 1.2.2. Τρόποι Χρήσης του Η/Υ στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών 44 1.2.2.1. Η Πρόταση του La Londe Les Maures 44 1.2.2.2. H Πρόταση των Durey και Schwob 45 i. Δραστηριότητες που σχετίζονται με τη μοντελοποίηση ü. Δραστηριότητες που σχετίζονται με τον υπολογισμό iü. Δραστηριότητες που σχετίζονται με την επιστημονική πληροφόρηση 1.3. Η Αντισταθμιστική/Εξισωτική Εκπαίδευση 1.3.1. Η Διαδικασία Γενίκευσης της Εκπαίδευσης 48 1.3.2. Η Διάψευση των Ελπίδων για Εκπαιδευτική Ισότητα 50 1.3.3. Ερμηνευτικά Μοντέλα της Εκπαιδευτικής Ανισότητας 53 1.3.3.1. Τα Εισαγόμενα Συναισθηματικά Χαρακτηριστικά και η Επίδραση τους στη Σχολική Μάθηση για τον Bloom 1.3.3.2. Θετικιστικές Απόπειρες Ερκηνείτς της Εκπαιδευτικής Ανισότητας i. Θεωρητική τεκμηρίωση του εργαλειακού θετικισμού ii. Τα αποτελέσματα των θετικιστικών ερευνών της εκπαιδευτικής ανισότητας α. Κοινωνική καταγωγή και εκπαιδευτική άνισο nrw ο ρόλος της οικογένειας β. Περιοχή κατοικίας και εκπαιδευτική ανισότητα γ. Σχολικά χαρακτηριστικά και εκπαιδευτική ανιοότφ;α 65 δ. Η έννοια της "ομάδας αναφοράς" ε. Ο ρόλος του/της εκπαιδευτικού στη σχολική αποτυχία 1.3.4. Αντισταθμιστική/Εξισωτική Εκπαίδευση 70 1.3.4.1. Η Αρνηση της Δυνατότητας για Αποτελεσματική Αντισταθμιστική/Εξισωτική Εκπαίδευση 1.3.4.2. Η Αποδοχή της Δυνατότητας για Αποτελεσματική Αντισταθμιστική/Εξισωτική Εκπαίδευση: Ορισμοί και Θεωρητική Τεκμηρίωση Σημειώσεις 1.4. Αντισταθμιστική/Εξισωτική Εκπαίδευση και Εκπαιδευτική Τεχνολογία 2.1.1. Η Επίδραση της ΔιΒΥ στην Επίδοση (Ε) των Μαθητών/Μαθητριών σε Κάθε Σχολείο (Εσωσχολική Σύγκριση) 105 2.1.2. Η Επίδραση της ΔιΒΥ στη Μείωση των Διαφορών Επίδοσης Μεταξύ των σχολείων (Διασχολική Σύγκριση) 105 2.

show abstract

Defects, and Needs SOCRATES, A Computer-Based Instructional System in Theory and Research

Cited by 2 publications

References 5 publications

A Trip to the Past and Future of Educational Computing: Understanding Its Evolution

A Trip to the Past and Future of Educational Computing: Understanding Its Evolution

Contact Info

Product

Resources

About