Défis et enjeux de la transmission culturelle et identitaire chez les Métis francophones : le rôle de la famille et de la communauté à Winnipeg

Abstract

Découvrir la revue Citer cet article Seraphim, J. (2015). Défis et enjeux de la transmission culturelle et identitaire chez les Métis francophones : le rôle de la famille et de la communauté à Winnipeg. Cahiers francocanadiens de l 'Ouest, 27(1), 149-176. doi:10.7202/1031244ar Résumé de l'article Les Métis francophones sont une minorité parmi les populations autochtones. En raison des discriminations, de nombreux Métis ont caché leur identité et n'ont pas appris à leurs enfants leur culture pour faciliter leur intégration économique et sociale dans la société dominante canadienne. Désormais, être Métis est mieux accepté qu'auparavant. Les Métis cherchent à sauvegarder leur culture et à l'enseigner à leurs enfants avant qu'il ne soit trop tard. En nous basant sur une enquête de terrain, des entrevues, une analyse qualitative de leur contenu, nous cherchons à comprendre le rôle de la famille et de la communauté dans la transmission culturelle et identitaire des Métis d'aujourd'hui. Nous nous rendons compte que des Métis sont toujours soumis à la violence symbolique, c'est-à-dire qu'ils pensent que les discriminations contre leurs pairs sont justifiées, et rejettent leur culture. Toutefois, de nombreux Métis ont le projet de préserver et de transmettre leur culture, à travers la pratique de traditions ou la fréquentation de la communauté métisse. Cette communauté métisse urbaine existe sous la forme d'association métisse. Ces structures associatives représentent un lieu de socialisation; elles oeuvrent pour la préservation de la culture à travers des événements communautaires et des ateliers culturels. Cette étude se démarque par la méthode et les concepts mobilisés, et par ses objectifs, qui visent à apporter des suggestions pratiques pour favoriser la transmission culturelle et identitaire des Métis en milieu urbain. Joanna seraPhiM canadian university of dubai RÉSUMÉ les Métis francophones sont une minorité parmi les populations autochtones. en raison des discriminations, de nombreux Métis ont caché leur identité et n'ont pas appris à leurs enfants leur culture pour faciliter leur intégration économique et sociale dans la société dominante canadienne. désormais, être Métis est mieux accepté qu'auparavant. les Métis cherchent à sauvegarder leur culture et à l'enseigner à leurs enfants avant qu'il ne soit trop tard. en nous basant sur une enquête de terrain, des entrevues, une analyse qualitative de leur contenu, nous cherchons à comprendre le rôle de la famille et de la communauté dans la transmission culturelle et identitaire des Métis d'aujourd'hui. nous nous rendons compte que des Métis sont toujours soumis à la violence symbolique, c'est-à-dire qu'ils pensent que les discriminations contre leurs pairs sont justifiées, et rejettent leur culture. toutefois, de nombreux Métis ont le projet de préserver et de transmettre leur culture, à travers la pratique de traditions ou la fréquentation de la communauté métisse. cette communauté métisse urbaine existe sous la forme d'association métisse. ces structures asso...