Derechos humanos, perspectiva de género y discriminación en universitarios del área económico administrativa del Noroeste de México

Abstract

Las Instituciones de Educación Superior juegan un papel trascendental en la formación de alumnos, convertirlos en profesionistas transformadores del mundo en que vivimos. En el artículo se plantea determinar la percepción del respeto a los derechos humanos de los universitarios de México. Como resultado de la investigación, los alumnos consideran que existe un buen clima estudiantil; equidad de género y piensan que tienen las mismas oportunidades tanto hombres como mujeres. Finalmente a pesar de que las universidades trabajan en los derechos humanos falta mucho por hacer y es fundamental contar con una sociedad de principios y valores para de esta forma, crecer como seres humanos. Además se establece la alta relación que existe entra la perspectiva de género y la discriminación.

Desafíos y perspectivas de la educación - Tomo 2

“…En suma, la discriminación turba las libertades del individuo, así pues, se "hace evidente la necesidad de su eliminación para lograr una sociedad libre, igualitaria y justa" (Rodríguez, 2007, p. 19). Justamente, se tiene la creencia equivocada de que la no discriminación es un derecho exclusivo de grupos y minorías, cuando en realidad se trata de un derecho capital del ser humano, del individuo social (Vásquez y Flores, 2019).…”

“…No eres normal] (Rufino, Wall & Madeiro, 2022, p. 5) En la presente investigación se expone el bienestar subjetivo, entendido como la satisfacción que tiene el individuo con la vida, es decir, la percepción y el juicio que tiene un individuo sobre sí mismo (Keyes, 1998;Ryff & Keyes, 1995;Steverink et al, 2019) y cómo se ve permeado por la violencia que sufre el colectivo lesbianas, específicamente en el ámbito escolar. Enseguida, se hace una revisión de la discriminación, precisamente como violencia limitante en el bienestar subjetivo de la lesbiana; describiéndose como una conducta fundada culturalmente, sistemática y socialmente extendida, de desprecio y violencia contra una persona o grupo de personas sobre la base de un prejuicio negativo o un estigma (Millett, 1969(Millett, /1995Rodríguez, 2007;Vásquez y Flores, 2019).…”

Tutoría universitaria y el desempeño académico en los estudiantes del programa de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía

“…En suma, la discriminación turba las libertades del individuo, así pues, se "hace evidente la necesidad de su eliminación para lograr una sociedad libre, igualitaria y justa" (Rodríguez, 2007, p. 19). Justamente, se tiene la creencia equivocada de que la no discriminación es un derecho exclusivo de grupos y minorías, cuando en realidad se trata de un derecho capital del ser humano, del individuo social (Vásquez y Flores, 2019).…”

“…No eres normal] (Rufino, Wall & Madeiro, 2022, p. 5) En la presente investigación se expone el bienestar subjetivo, entendido como la satisfacción que tiene el individuo con la vida, es decir, la percepción y el juicio que tiene un individuo sobre sí mismo (Keyes, 1998;Ryff & Keyes, 1995;Steverink et al, 2019) y cómo se ve permeado por la violencia que sufre el colectivo lesbianas, específicamente en el ámbito escolar. Enseguida, se hace una revisión de la discriminación, precisamente como violencia limitante en el bienestar subjetivo de la lesbiana; describiéndose como una conducta fundada culturalmente, sistemática y socialmente extendida, de desprecio y violencia contra una persona o grupo de personas sobre la base de un prejuicio negativo o un estigma (Millett, 1969(Millett, /1995Rodríguez, 2007;Vásquez y Flores, 2019).…”

Educación universitaria y medio ambiente para el desarrollo sostenible

“…No eres normal] (Rufino, Wall & Madeiro, 2022, p. 5) En la presente investigación se expone el bienestar subjetivo, entendido como la satisfacción que tiene el individuo con la vida, es decir, la percepción y el juicio que tiene un individuo sobre sí mismo (Keyes, 1998;Ryff & Keyes, 1995;Steverink et al, 2019) y cómo se ve permeado por la violencia que sufre el colectivo lesbianas, específicamente en el ámbito escolar. Enseguida, se hace una revisión de la discriminación, precisamente como violencia limitante en el bienestar subjetivo de la lesbiana; describiéndose como una conducta fundada culturalmente, sistemática y socialmente extendida, de desprecio y violencia contra una persona o grupo de personas sobre la base de un prejuicio negativo o un estigma (Millett, 1969(Millett, /1995Rodríguez, 2007;Vásquez y Flores, 2019).…”