Determinación del uso problemático de las redes sociales por estudiantes universitarios

Abstract

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en general, y el Internet en particular, están presenten diariamente en nuestras vidas. Es un hecho que vivimos en una sociedad digital, y por tanto, las nuevas generaciones pertenecen ya a lo que se ha denominado “nativos digitales”, ya que es el mundo en el que se desenvuelven continuamente. Ello ha provocado que comience a hablarse de uso problemático o abuso de determinadas herramientas que ofrecen las TIC, como es el caso de las Redes Sociales. El presente estudio tiene como propósito general realizar un análisis del uso de las redes sociales en estudiantes universitarios del Grado de Magisterio de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Córdoba. Para la recogida de la información se empleó una versión adaptada del Internet Adiction Test. Los resultados han indicado que el alumnado no percibe tener una conducta nociva ni con Internet ni con las redes sociales en particular. Un dato a resaltar es que las chicas han manifestado un uso más problemático de las redes sociales que los chicos. En conclusión, podemos indicar que los maestros en formación no presentan un uso problemático de las redes sociales. No obstante, consideramos que hay que tomar se considera que se debería tomar esta conclusión con cautela y seguir analizando el uso que se hace de las TIC.

Factors Contributing to Mobile Phone Dependence Amongst Young People—Educational Implications

“…This result is consistent with the study by Marín et al [22] who found that 28% of their sample presented risk behavior. It was also consistent with other complementary studies conducted in the same or similar settings [23,24].…”

Impact of Problematic Smartphone Use and Instagram Use Intensity on Self-Esteem with University Students from Physical Education

“…Specifically, in the Spanish sphere, research in this regard in recent years has centered on different phenomena related to the Internet and its use [36,37], the problems that arise [38], and the impact of different social networks in different educational stages [39][40][41].…”

Influencia De La Adicción a Internet en El Bienestar Personal De Los Estudiantes Universitarios

“…Este es un índice muy alto que se asemeja al 12,3% de jóvenes con conductas problemáticas que el Plan Nacional sobre Drogas (2020) obtuvo en sus estudios sobre adicciones. Como reflejan las investigaciones previas (Polo, Mendo, León & Castaño, 2017;Marín-Díaz, Vega-Gea & Passey, 2019;Nobles et al, 2020), muchos de estos universitarios que viven en pisos de estudiantes tienen un escaso control, la necesidad de contactar con amigos o la alteración del desarrollo psicosocial, y en consecuencia son más propensos a sufrir este tipo de adicción.…”

“…Analizar este tipo de comportamiento en estudiantes universitarios merece especial atención, ya que junto a la adolescencia, son los que presentan una mayor sensibilidad a tener dichas conductas, ya que poseen varios condicionantes de riesgo que los abocan a presentar este trastorno de la conducta, como pueden ser: conectarse con frecuencia a internet y la telefonía móvil, estar más familiarizados con las TIC y tender a buscar nuevas sensaciones, lo que hace que sean más receptivos a estas nuevas formas de relación. Además existen ciertas características de la personalidad y estados emocionales que hacen que aumente la vulnerabilidad psicológica a las adicciones como disforia, impulsividad e intolerancia a estímulos displacenteros (Marín-Díaz, Vega-Gea & Passey, 2019;Nobles et al, 2020).…”