1959
DOI: 10.2307/1168936
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Development and Applications of Tests of Educational Achievement

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“…Se realizó un análisis de los ítems y se depuraron de la siguiente manera. De cada síntoma descrito según Echeburúa y Corral (2006) se eligieron aquellos ítems que tenían una correlación ítem-total más alta, mayor a ,3 (Ebel, 1965), así también se aseguró que el cuestionario tuviera una alta fiabilidad.…”
Section: Procedimientounclassified
“…Se realizó un análisis de los ítems y se depuraron de la siguiente manera. De cada síntoma descrito según Echeburúa y Corral (2006) se eligieron aquellos ítems que tenían una correlación ítem-total más alta, mayor a ,3 (Ebel, 1965), así también se aseguró que el cuestionario tuviera una alta fiabilidad.…”
Section: Procedimientounclassified