Developmental Dysphasia at the Present Time

Abstract

1 Demosthenes -dětské centrum komplexní péče, pracoviště klinické logopedie, Mírová 2, 400 11 Ústí nad Labem Abstrakt Přehledový článek prezentuje vývojovou dysfázii na konci druhé dekády 21. století. Autorka se tak se čtenáři dělí o své poznatky díky přípravě disertační práce s názvem Vývojová dysfázie v konceptu neurovývojových poruch. Seznamuje je se závažnými důsledky poruchy, vysvětluje současné pojetí terminologie (včetně zavádějící chyby českého překladu), etiopatogeneze, symptomatologie, komorbidit, diagnostiky a zčásti i na ni navazujících intervenčních strategií. Většina článku se opírá o nedávné závěry významného mezinárodního fóra. AbstractThis review article presents findings on developmental dysphasia at the end of the second decade of the 21st century.

Vysokoškolské poradenství – aktuální výzvy a trendy. Sborník příspěvků z konference. Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 25. 5. 2022

“…V odborné literatuře se setkáme s celou řadou defi nic, které v zásadě zdůrazňují totožné body. Vývojovou dysfázii tedy můžeme defi novat jako specifi cky narušený vývoj řečových a jazykových schopností, ke kterému dochází, přestože jsou podmínky pro rozvoj řeči příznivé, tedy jedinec s vývojovou dysfázií nemá žádné jiné dominující onemocnění a vyrůstá ve zdravě stimulujícím prostředí (Škodová & Jedlička, 2003;Mikulajová, 1993;Pospíšilová, 2018).…”

“…Odkazuje k medicínské problematice uvedeného narušení komunikační schopnosti, ale také zdůrazňuje vrozený charakter poruchy. Na druhé straně mu někteří autoři (Pospíšilová, 2018) vytýkají, že nedostatečně podtrhuje přetrvávání poruchy či jejich reziduí do dospělosti. Druhým častým označením je specifi cky narušený vývoj řeči, tedy poněkud nepřesný překlad anglického specifi c language impairment (Pospíšilová, 2018;Dlouhá, 2017).…”

“…Na druhé straně mu někteří autoři (Pospíšilová, 2018) vytýkají, že nedostatečně podtrhuje přetrvávání poruchy či jejich reziduí do dospělosti. Druhým častým označením je specifi cky narušený vývoj řeči, tedy poněkud nepřesný překlad anglického specifi c language impairment (Pospíšilová, 2018;Dlouhá, 2017). Tomuto názvu nutno vytknout především termín řeč, který nepojmenovává správně charakter poruchy čili narušení procesu osvojování individuálního jazykového systému.…”

“…Opět si můžeme povšimnout ne zcela šťastného překladu v podobě termínu porucha řeči. V klinické praxi se pak setkáváme spíše se smíšenou formou vývojové dysfázie, kdy převažují obtíže v expresi či percepci, ale určitou měrou se manifestují symptomy v obou oblastech (Klenková, 2006;Pospíšilová, 2018Pospíšilová, , 2019.…”

“…Vliv dědičnosti na vznik vývojové dysfázie je stále předmětem zkoumání, nicméně se ukazuje, že právě dědičnost je významným faktorem vzniku specifi cky narušeného vývoje řeči. Jsou již známy konkrétní geny zodpovědné za vznik vývojové dysfázie (Pospíšilová, 2018).…”