2010
DOI: 10.5007/2175-795x.2009v27n1p69
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Diante do abismo digital: mídia-educação e mediações culturais

Abstract: Este artigo discute a inclusão digital na perspectiva da educação e da cultura, com destaque para as formas como a questão se apresenta no Brasil, mas entendendo que elas não são exclusivas desse contexto. Diante dos complexos desafios à inclusão digital no contexto da globalização, o artigo enfatiza a importância de que as crianças e os jovens possam se apropriar de forma significativa das novas tecnologias e linguagens, numa perspectiva de que a inclusão significa muito mais do que o acesso às tecnologias, c… Show more

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“…Estas linguagens, no entanto, não se caracterizam apenas como as mensagens escritas, mas também as linguagens informacionais presentes nestes meios de comunicação, que possibilitam e ampliam as formas de comunicação, "[...] como imagens, gráficos e cores, e demais recursos de acesso utilizados por eles" (Landin, 2015, p. 57). O domínio das linguagens informacionais, como o teclado, as cores, os aplicativos e links para acesso são fundamentais para a aquisição e o desenvolvimento das habilidades de alfabetização e letramento digital (Fantin & Girardello, 2009).…”
Section: Alfabetização E Letramento: Conceitos E Práticas Socialmenteunclassified
“…Estas linguagens, no entanto, não se caracterizam apenas como as mensagens escritas, mas também as linguagens informacionais presentes nestes meios de comunicação, que possibilitam e ampliam as formas de comunicação, "[...] como imagens, gráficos e cores, e demais recursos de acesso utilizados por eles" (Landin, 2015, p. 57). O domínio das linguagens informacionais, como o teclado, as cores, os aplicativos e links para acesso são fundamentais para a aquisição e o desenvolvimento das habilidades de alfabetização e letramento digital (Fantin & Girardello, 2009).…”
Section: Alfabetização E Letramento: Conceitos E Práticas Socialmenteunclassified
“…Dessa maneira, a mídia se torna relevante para os processos de aprendizagem. As autoras (2009) colocam a mídia educação como envolvente das diversas áreas de produção do conhecimento no âmbito das relações sociais, caracterizada, inclusive, como uma contribuição para a construção da cidadania, já que essa engloba as inúmeras formas de educação, segundo a definição de Pier Rivoltella (2002, apud FANTIN;GIRARDELLO, 2009).…”
Section: Cinema Como Recurso Mediador Na Disseminação De Direitos Humunclassified
“…As autoras defendem a importância de ambientes educacionais capazes de promover inclusão digital, de forma a "favorecer a formação crítica de cidadãos, não apenas de usuários" (Fantin;Girardello, 2009, p. 78), ressaltando a necessidade de uma perspectiva educacional que contemple dimensões sociais, intelectuais, culturais e tecnológicas, onde a construção de cidadania ocorre pautada numa real participação de crianças, jovens e adultos na cultura.…”
Section: Educação E Tecnologia: Contradiçõesunclassified