Deutsche - Tschechen - Böhmen 2010
DOI: 10.7788/boehlau.9783412212643.231
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Die deutsche und tschechische Pädagogik in Prag

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2014
2014
2014
2014

Publication Types

Select...
1

Relationship

1
0

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Domnívám se však, že postačí, pokud srovnáme strukturu a dynamiku obecně pedagogické diskuse u českých a německých autorů žijících v Československu. Právě na tomto vzorku, který by si neměl být z hlediska tradice vědeckého jazyka a zvolených přístupů cizí, se ukazuje, že pojetí pedagogické vědy bylo v obou táborech značně rozdílné (Kasper, 2003a Kasper, 2010. Zatímco němečtí pedagogové působící jak na Německé pražské univerzitě, tak i na soukromé, později státní Německé pedagogické akademii v Praze čerpali teoretické postuláty z německé pedagogické diskuse (srov.…”
Section: Spor O Pojetí Pedagogiky Jako Vědyunclassified
“…Domnívám se však, že postačí, pokud srovnáme strukturu a dynamiku obecně pedagogické diskuse u českých a německých autorů žijících v Československu. Právě na tomto vzorku, který by si neměl být z hlediska tradice vědeckého jazyka a zvolených přístupů cizí, se ukazuje, že pojetí pedagogické vědy bylo v obou táborech značně rozdílné (Kasper, 2003a Kasper, 2010. Zatímco němečtí pedagogové působící jak na Německé pražské univerzitě, tak i na soukromé, později státní Německé pedagogické akademii v Praze čerpali teoretické postuláty z německé pedagogické diskuse (srov.…”
Section: Spor O Pojetí Pedagogiky Jako Vědyunclassified