Die Ganztagsschule – Kirchliche Arbeit vor neuen Herausforderungen

Spenn, Matthias

doi:10.1515/zpt-2005-0203

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“…86 Vgl. Corsa 2005;Spenn, Matthias (2005): Die Ganztagsschule -Kirchliche Arbeit von neuen Herausforderungen. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 57/2, 99-118; kajuga Interview mit Lisi Meier (2017), online unter <https://kajugaprojekt.de/download/interview-mit-lisi-ma ier-die-bdkj-bundesebene-im-gespraech-zu-den-ergebnissen-unserer-online-umfrage/?Vernetzung.…”

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Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule

Gärtner¹,

Könemann²

2022

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Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule

Gärtner¹,

Könemann²

2022

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Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule

Gärtner

Könemann

2022

Bildungsforschung

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Jugendverbände gehen verstärkt Kooperationen mit Ganztagsschulen ein, weil Kinder und Jugendliche immer mehr (Frei-)Zeit dort verbringen. Die Formen dieser Kooperationen reichen von punktuellen Angeboten bis hin zur Gestaltung des gesamten Ganztagsangebots. Anhand empirischer Fallstudien zum Engagement katholischer Jugendverbände in der Ganztagsschule untersuchen Claudia Gärtner und Judith Könemann Vielfalt, Chancen und Herausforderungen dieser Kooperationen sowie die damit verbundenen Erwartungen und Zielsetzungen. Ihre empirischen Erkundungen bilden die Grundlage für konzeptionelle Entwürfe, wie Schule und kirchliche Jugendverbandsarbeit verstärkt kooperieren können.

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1 Einleitung

Gärtner

Könemann

2022

Kirchliche Jugendarbeit in Der Ganztagsschule

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Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule

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1 Einleitung

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