Digital Degree Certificates for Higher Education in Brazil

Lepiane, Cristiane Dias; Pereira, Fernando Lauro; Pieri, Giovani; Martins, D. Claudelino; Martina, Jean Everson; Rabelo, Mauro Luiz

doi:10.1145/3342558.3345398

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“…Lepiane et al [11] presented an insight about the problem of physical degree forgery that occurs in Brazil and how the certificate in digital format can help to resolve this issue. Certifications must be secure and legally acceptable throughout the Brazilian territory.…”

Section: Related Workmentioning

confidence: 99%

A Digital Signature Model Using XAdES Standard as a Rest Service

2021

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The digital signature of documents and degrees is a topic widely discussed in the Federal Public Administration. Several laws and ordinances were created to standardize the issuance, validation and legal validity of digitally signed documents in national territory, such as the ordinances created by the Ministry of Education (MEC) to regulate the issuance of degrees in digital format. These ordinances created guidelines and standards that must be adopted by Federal Universities for the signing of in digital format. The main objective of this work is to study these ordinances, the main technologies and digital signature standards used in the literature to create a digital signature system model for University of Brasília-UnB, which complies with the MEC and ICP-Brazil standards. Moreover, the model must be developed with the main standards and technologies in the market, cohesive to the current UnB architecture, easy to maintain and update to new standards that may emerge, and also be a fully open source project. An architectural model and a prototype in Java language were developed using XAdES4j library as a microservice intermediated by the bus used in UnB. The prototype developed was compared with the current digital signature system named C3Web. The comparative tests and results between the two solutions showed that the current system used in UnB does not perform the signature in accordance with the standard proposed by the MEC, in addition to being a private system using proprietary technologies for the execution of digital signatures. The tests performed with the proposed model demonstrated that it performs the digital signature in accordance with the XAdES-T standard, regulations of the MEC and ICP-Brazil. In addition, the solution presented a performance comparable to the current system used by UnB with a little more effective security than the current system used. The current model developed in this work can be a basis for the creation of future subscription systems for Brazilian Universities.

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Section: Related Workmentioning

confidence: 99%

A Digital Signature Model Using XAdES Standard as a Rest Service

2021

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“…[Castro and Au-Yong-Oliveira 2021] faz uma revisão sistemática apenas na plataforma Scopus, mostrando que as pesquisas encontradas focam muito nas realidades locais dos pesquisadores, trazendo então alguns pontos importantes para o estudo deste tópico como a portabilidade. Por fim, [Lepiane et al 2019] Entre os pontos positivos da adoc ¸ão da blockchain, pode-se destacar que, por ser um sistema distribuído, não possui um só ponto de falha, além de trazer registros ordenados, com timestamps, o que aumenta a quantidade de informac ¸ão possível de ser resgatada e verificada. Além disso, após um certo número de transac ¸ões, os registros são considerados imutáveis e publicamente verificáveis nas blockchains públicas.…”

Section: Trabalhos Relacionadosunclassified

Protocolo de Diploma Digital Auto-Soberano com Retrocompatibilidade Tecnológica: Uma Solução Adptada a Realidade Brasileira

Campelli

Palma

Martina

2021

Anais Do XXI Simpósio Brasileiro De Segurança Da Informação E De Sistemas Computacionais (SBSeg 2021)

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Estudos revelam que o processo de emissão de Diplomas de Conclusão de Curso no Brasil pode ser complexo, demorado e vulnerável a ataques. Em 2018, uma proposta do Ministério da Educação (MEC) trouxe ao Brasil o Diploma Digital, uma solução em formato XML assinado digitalmente, que tem como um de seus objetivos a redução dos casos de diplomas falsos. Entretanto, esta solução não abrange o acompanhamento do histórico escolar do aluno, etapa na qual também podem ocorrer fraudes. Mesmo soluções que utilizam tecnologias inovadoras, como a Blockchain, não contemplam toda a jornada do estudante ou não apresentam de maneira contundente um caminho viável para o salto tecnológico. Neste artigo, será apresentado um protocolo de emissão de créditos e diplomas inteiramente baseado na plataforma Hyperledger Indy, uma tecnologia Blockchain derivada da iniciativa Hyperledger e com foco em SSI (Self-Sovereign Identity). O protocolo proposto provê validade e rastreabilidade mesmo para diplomas anteriormente emitidos com tecnologias legadas.

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