“…Revista GUAL, Florianópolis, v. 13, n. 3, p. 24-49, setembro-dezembro 2020 www.gual.ufsc.br 27 | P á g i n a O foco desta pesquisa, após ser realizado um levantamento da análise de cenários relacionados à área de educação, mas propriamente da pós-graduação, em especial do stricto sensu, constatou-se que poucos estudos investigaram a aplicação e o uso dos métodos de cenários no setor da educação superior (HEINZEN, 2015). Justifica-se, também, a realização deste estudo, ao entender, compreender e constatar que estudos nacionais, tais como os de Cenários, ainda são embrionários no contexto acadêmico internacional (HADDAD et al, 2017).…”