Diseño de materiales para el aprendizaje de habilidades jurídicas fundamentales

Añón, José García; Ballester, Jorge Correa; Sánchez, Ricardo; Meoro, Mario Enrique Clemente; Salom, José Roberto Pérez; Roig, María José Añón; Corella, Ángeles Solanes; Donderis, Vicenta Cervelló; Castilla, Francisco González; Holzwarth, Marta Lalaguna

doi:10.7203/attic.1.49

attic

2008

DOI: 10.7203/attic.1.49

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Diseño de materiales para el aprendizaje de habilidades jurídicas fundamentales

José García Añón

Jorge Correa Ballester

Ricardo Sánchez

et al.

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La integración de la educación jurídica clínica en el proceso formativo de los juristas

Añón

2014

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La integración de la educación jurídica clínica en el proceso formativo de los juristas. José García Añón Universitat de Valencia, España ResumenLa educación jurídica clínica ha cobrado gran importancia en la formación de los juristas en las facultades de Derecho de todo el mundo. En concreto, el enfoque clínico puede servir para reequilibrar jurídica: formar juristas preparados y competentes, profesionales valiosos, y de las experiencias en universidades de todo el mundo y recientemente en nuestro país, se exploran algunas sugerencias para su incorporación en el fomentar su futura sostenibilidad.Palabras clave: Educación jurídica clínica, Metodología, Planes de estudio. IntegratingClinical Legal Education in the Learning Process of Lawyers. José García Añón Universitat de Valencia, España AbstractClinical legal education has become relevant in the training of lawyers in law schools around the world. In particular, the clinical element can be used to balance the aims of legal education: to educate trained and competent lawyers, valuable professionals and good citizens. In this paper, from experiences at universities around the world and recently in Spain, some suggestions are explored for inclusion in the learning process of lawyers and to promote future sustainability.

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