2023
DOI: 10.1177/01461672231176337
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Do Good Citizens Look to the Future? The Link Between National Identification and Future Time Perspective and Their Role in Explaining Citizens’ Reactions to Conflicts Between Short-Term and Long-Term National Interests

Abstract: When people consider what is good for their country, they might face a conflict between the country’s short-term and long-term interests. We suggest that resolving this conflict depends on people’s form of national identification and future time perspective. Across four studies ( N = 4,274), we showed that constructive patriotism, but not conventional patriotism or glorification, was positively associated with future time perspective. Moreover, we showed that this further translated into people’s responses to … Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2024
2024
2024
2024

Publication Types

Select...
2
1

Relationship

0
3

Authors

Journals

citations
Cited by 3 publications
(2 citation statements)
references
References 72 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…С приходом к власти Петра I начались реформы в армии, госаппарате и социально-хозяйственной жизни. Реформы, проводимые Петром I, привели к трансформации российских образовательных традиций и явились первым шагом к созданию государственной системы профобразования 42 . Наряду с церковными школами и училищами в русский мир стали входить светские учебные заведения.…”
Section: результаты исследованияunclassified
See 1 more Smart Citation
“…С приходом к власти Петра I начались реформы в армии, госаппарате и социально-хозяйственной жизни. Реформы, проводимые Петром I, привели к трансформации российских образовательных традиций и явились первым шагом к созданию государственной системы профобразования 42 . Наряду с церковными школами и училищами в русский мир стали входить светские учебные заведения.…”
Section: результаты исследованияunclassified
“…Конечно, система профессионального образования не могла полностью сформироваться при жизни Петра I, не были намечены уровни образования, единый орган управления этой многоликой системой в масштабах 42 [27].…”
Section: результаты исследованияunclassified