Do uniforme ao desuniforme: construção cartográfica de diferentes percepções a partir do vestuário estudantil

Abstract

A reflexão apresentada aqui emerge da prática da cartografia desenvolvida por designers em um processo colaborativo com participantes de uma exposição de uniformes escolares. A partir dessa experiência de design, que culmina em uma cartografia, apresentamos as percepções dos estudantes de tempos distintos – os de ontem e os de hoje – sabendo que, ao imaginar futuros possíveis, ambos continuam a escrever a história de uma instituição de ensino.