Du nouveau du côté de la Société internationale francophone d’éducation médicale (SIFEM)

Denef, Jean‐François; Maillard, Dominique

doi:10.1051/pmed/2013056

Pédagogie Médicale

2013

DOI: 10.1051/pmed/2013056

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Du nouveau du côté de la Société internationale francophone d’éducation médicale (SIFEM)

Jean‐François Denef¹,

Dominique Maillard²

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Former les professionnels de santé aux « outils pour lecare »

Bailleul

2021

Pédagogie Médicale

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Contexte : Dans le cadre de l’interrogation de plus en plus grande sur l’importance à donner aux humanités dans les formations des professionnels de santé, pourquoi ne pas entrer par une question « pratique », celle des « outils pour le care » ? But : Poser quelques principes pour l’élaboration d’un cahier des charges pour une formation à ces outils. Méthode : Mettre à l’épreuve les principes en imaginant des modalités de réalisation. Résultats et conclusion : Un exemple de scénario de formation est exposé et des pistes d’actions et de nouvelles interrogations sont discutées.

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Former les professionnels de santé aux « outils pour lecare »

Bailleul

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