E-learning del idioma inglés con plataformas online

Abstract

Este libro es una adaptación de una investigación presentada a la Universidad Nacional del Altiplano que buscó determinar el grado de relación entre las variables: plataformas virtuales y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes universitarios, considerando la importancia del aprendizaje del idioma inglés con el uso de las plataformas virtuales en el contexto actual virtualizado debido a la covid-19. Metodológicamente, la investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, diseño correlacional descriptivo y con temporalidad transversal, cuya muestra es no probabilística por conveniencia conformada por 30 estudiantes a quienes se le aplicó un cuestionario y un examen, el primero acerca del uso de las plataformas virtuales y el siguiente un examen para evaluar las cuatro habilidades del idioma inglés. Los resultados alcanzados fueron: El uso de las plataformas virtuales tiene una correlación positiva débil significativa en el desarrollo de la comprensión auditiva en los estudiantes. Asimismo, una correlación positiva media significativa en el desarrollo de la comprensión de lectura, expresión escrita y expresión oral en los estudiantes. Finalmente se ha determinado que el uso de las plataformas virtuales tiene una correlación positiva media significativa en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes universitarios de Turismo.

Desarrollo Normativo y Jurídico de Plataformas de E-Learning: Navegando por el Entorno Legal de la Educación en Línea y las Tecnologías de la Información

“…El campo de la educación en línea ha evolucionado considerablemente en los últimos años, destacando la necesidad de una revisión exhaustiva de los marcos normativos y jurídicos que rigen las plataformas de E-Learning. Publicaciones clave, como la investigación de Condori-Chura et al (2022) sobre el aprendizaje del idioma inglés con plataformas online y la obra de Rodríguez et al (2018) que aborda la transformación de la docencia mediante el uso de plataformas de E-Learning, han delineado el panorama actual y resaltado la importancia de abordar los desafíos legales emergentes.…”