Educação Continuada em Enfermagem no Âmbito da Educação Permanente em Saúde: Revisão Integrativa de Literatura

Abstract

O presente estudo tem como objetivo buscar na literatura nacional disponível artigos que proponham a discussão acerca da Educação Permanente em Saúde, com vistas a traçar um perfil acerca da publicação relativa a esse tema no Brasil. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, cujo levantamento dos artigos ocorreu em junho de 2013, na base de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) com o emprego do descritor ‘educação permanente em saúde’. A partir da pesquisa realizada, foi encontrado um total de 13 artigos. Este estudo permitiu identificar que as atividades educativas com os trabalhadores da saúde e os diálogos sobre essa temática estão concentradas nas regiões Sul e Sudeste do Brasil. Continuous Education in Nursing within the Context of Permanent Health Education: Integrative Revision of the Literature ABSTRACT. Current paper deals with scientific articles published in Brazil on Permanent Education in Health so that an idea of publications on the theme would be available in the country. An integrative review of the literature was undertaken in June 2013 based on the Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS) data base with the descriptor ‘permanent education in health’. Thirteen articles were available and the study identified that educational activities with health professionals and dialogues on the theme are concentrated in the southern and south-eastern regions of Brazil.

Programa De Educação Continuada Voltado Ao Uso De Tecnologias Em Saúde: Percepção Dos Profissionais De Saúde

“…A educação permanente, continuada e em serviço, são estratégias desenvolvidas nas organizações que contribuem para a transformação pessoal e profissional. São ações e práticas educativas com foco na resolução de problemas, alternativas para minimizar dificuldades no trabalho como a utilização de TIC no processo de cuidar 4,5 . Na D1, a asserção 3,obteve média de 3,99 pontos.…”

“…A EC surgiu como uma estratégia para a capacitação de profissionais da saúde já inseridos no serviço. A EC pode ser definida como um conjunto de atividades educativas que visam à propagação de conhecimentos, práticas e reflexões do processo de trabalho 3,4 . A EC está atrelada a educação permanente em saúde (EPS), favorecendo a construção de novos saberes e reflexão da prática.…”

“…A EC está atrelada a educação permanente em saúde (EPS), favorecendo a construção de novos saberes e reflexão da prática. Uma ferramenta com grande potencial para a disseminação do uso seguro de tecnologias no campo da saúde [3][4][5] . As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) deram um novo rumo à forma de comunicação em todas as áreas do conhecimento.…”

Políticas Públicas Brasileira de Imunização e Educação Permanente: Um Recorte Temporal Bioético / Brazilian Public Policies on Immunization and Permanent Education: A Temporary Bioethic Cutting

“…Portanto finda-se que o conhecimento dos custos a nível local em espaços/salas de vacinação nas Unidades Básicas de Saúde, (U B S) e seus processos bioéticos, é de suma seriedade, uma vez que admite a diferenciação da custos mais proeminentes, para a execução do programa nos diversos níveis de gestão (AZEVEDO, et al 2015;CAVALCANTE e NASCIMENTO, 2015;OLIVEIRA, et al 2016;PECHANSKY;BRUST-RENCK;GOLDIM, 2016;DE JESUS, et al 2016;ELISIÁRIO, et al 2017).…”

“…Para tal, estes métodos de biomédico da atenção começam a ser idealizado no Brasil a partir da Constituição de 1988, quando a saúde é admitida a propósito de direito a todos e dever do Estado, neste ponto edificando o ''Sistema Único de Saúde'' (SUS), com política pública de saúde integral à população e com a diretriz de transversalidade da quesito gestão do princípio de saúde corroborando a preceitos bioéticos no trato saúde doença, ao que tange bem estar e qualidade de vida a população (LESSA e SCHRAMM, 2015;FONSECA 2015;PENIA e OSELAME, 2015;CEZAR e DRAGANOV, 2015;AZEVEDO, et al 2015;CAVALCANTE e NASCIMENTO, 2015;OLIVEIRA, et al 2016;ELISIÁRIO, et al 2017).…”