Educação do Campo e Educação Escolar Quilombola: observação das interfaces através de uma revisão sistemática da literatura
Pedro Léo Alves Costa,
Luciano Pires de Andrade,
Horasa Maria Lima da Silva Andrade
Abstract:O presente artigo tem por objetivo analisar a intersecção entre Educação do Campo e Educação Escolar Quilombola no Brasil. Para tanto, utilizou-se de uma revisão sistemática da literatura em trabalhos localizados no Portal de Periódicos da Capes, nos últimos dez anos (2012-2022). Na busca geral, optou-se pelos descritores “Educação do Campo” e “Educação Quilombola”, totalizando 216 trabalhos. Após a seleção dos critérios de exclusão e inclusão, bem como a triagem final, restaram 12 artigos como amostragem. Ana… Show more
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