Educação Em/Para Direitos Humanos Com a Metodologia Da Aprendizagem Baseada Em Problemas
Danielle Yurie Moura da Silva,
Raquel Rosan Christino Gitahy
Abstract:O objetivo geral da pesquisa foi analisar como a metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) pode auxiliar na construção do pensamento crítico reflexivo no que se refere aos Direitos Humanos. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa do tipo intervenção. Foram participantes 05 alunos do ensino médio de uma rede pública estadual e a professora que também atuou como pesquisadora. Para a aplicação da metodologia PBL, foi elaborado um problema com a temática injustiça/desigualdade social.… Show more
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