Educação Em Saúde E Metodologias Ativas: Práticas Ativas Aplicadas Em Saúde Nos Territórios

Abstract

Ao aplicar metodologias ativas, é possível engajar a comunidade de forma mais efetiva, tornando a educação em saúde mais participativa e adaptada às necessidades específicas dos territórios. Isso pode fortalecer a comunicação entre profissionais de saúde, educadores e a população, promovendo uma abordagem mais colaborativa. Neste sentido esse estudo possui como objetivo descrever de acordo com a bibliografia publicada como ações de educação em saúde podem ser desenvolvidas utilizando metodologias ativas e como essas práticas promovem uma interação mais efetiva com a população, contribuindo assim para a disseminação de conhecimentos e a adoção de comportamentos saudáveis. A pergunta orientadora formulada para guiar a revisão bibliográfica foi: "O que a literatura aborda sobre o uso de metodologias ativas em atividades de educação na saúde?". O levantamento das produções bibliográficas ocorreu no período de setembro a dezembro de 2023, utilizando como fontes de pesquisa o Google Acadêmico e o Scielo. Durante essa fase, foram aplicados critérios específicos para inclusão dos artigos, tais como: disponibilidade eletrônica, publicação entre os anos de 2015 a 2022, idioma português, e abordagem relevante ao tema em questão. Foram excluídas duplicatas e estudos não relacionados ao escopo da revisão, bem como trabalhos pagos. Os termos-chave utilizados na busca foram: "Metodologias ativas", "Educação em saúde" e "Promoção da Saúde". Os artigos selecionados foram lidos na íntegra. A implementação de estratégias inovadoras, como a realização de ações em salas de espera, em grupos específicos nas unidades básicas e em associações comunitárias, desempenha um papel crucial na promoção da saúde e na disseminação eficaz de conhecimento. A utilização de formas dinâmicas, tais como jogos, atividades lúdicas e mídias digitais, surge como uma abordagem envolvente e impactante para fortalecer a aquisição de conhecimento e a interação dos usuários. A relevância fundamental reside na entusiasmada participação dos profissionais e na efetiva assimilação dessas metodologias, respaldada por uma base robusta fundamentada em evidências.Palavras-chave: Promoção da saúde; Comunidades; Metodologias ativas; Práticas Educativas; Educação em Saúde. INTRODUÇÃOA educação, ao longo da história, tem passado por relevantes processos de mudança, através dos quais se estabeleceu uma nova dinâmica na relação entre educador e educando. Neste novo cenário da sociedade contemporânea, o educando deve assumir o seu papel na construção do conhecimento e o educador atuar como facilitador desse conhecimento