Educação em Sergipe no início do século XX: uma leitura a partir das comemorações escolares

Abstract

O presente texto tem como objetivo apresentar alguns aspectos das Festas escolares em Sergipe no início do século XX. Consideramos o início do século XX um momento relevante para a consolidação do projeto de Brasil civilizatório. A historiografia educacional apresenta o final do século XIX e as primeiras décadas do século XX um forte impulso para o fortalecimento da instituição escolar. Nesta pesquisa de abordagem qualitativa, utilizamos a análise histórica documental e a bibliográfica e o fio condutor das apreciações é o da História cultural. As comemorações estão atreladas as tradições e aos rituais, dessa forma foi possível perceber como as instituições de ensino organizavam suas comemorações e atrelavam aos conteúdos curriculares apresentando a sociedade do período estudado a forma de “educar” o novo homem. Como base para as discussões, foram utilizados os conceitos de cultura escolar de Antonio Escolano e Dominique Julia, Roger Chartier com o conceito de representação, Eric Hobsbawm o de tradição, Chervel o de disciplinas escolares. Para a escrita foram utilizadas como fontes jornais do período estudado.