Educação musical escolar em Sergipe: uma análise das práticas da disciplina  Canto Orfeônico na Escola Normal de Aracaju (1934-1971)

Abstract

A Deus, por ter me concedido forças para suportar os enfados da investigação e, também, por ter me ajudado a concluir esta investigação. Ao Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford (International Fellowships Fund) e ao Programabolsa da Fundação Carlos Chagas, pela concessão da bolsa de estudos. Expresso o meu agradecimento a essas duas instituiçõesparceirasque me concederam uma bolsa e me acompanharam desde o período pré-acadêmico até a conclusão do curso. Ressalto ainda que, se não obtivesse o auxílio e acompanhamento dessas duas instituições, o ingresso na Pós-Graduação teria sido mais difícil. À minha esposa, filhas e família que me apoiaram nessa caminhada e, mesmo sentindo minha falta, torceram por mim. A todos os meus parentes: irmãs, irmãos, cunhados, cunhadas, sobrinhos, sobrinhas e primo, pois sei que torceram por mim durante o tempo em que estive ausente. À professora doutora Cynthia Pereira de Sousa, minha orientadora, por ter me ajudado a ampliar o meu olhar sobre o objeto de pesquisa. Nas suas orientações, demonstrou ser uma pesquisadora habilidosa, exigente, experiente, generosa e sensível. À professora doutora Anamaria Bueno, por vários motivos: por ter me introduzido na pesquisa acadêmica; por ter me orientado na produção do primeiro projeto de pesquisa; por ter aceitado o convite da Fundação Carlos Chagas para ser minha orientadora pré-acadêmica e por ter acreditado em mim. À minha orientadora do mestrado sanduíche realizado em Portugal, professora doutora Margarida Felgueiras, pela acolhida, amizade e acompanhamento nos arquivos das cidades do Porto e Lisboa. Ao professor doutor Bruno Bontempi por ter aceitado o convite para participar da Banca de Qualificação. Suas sugestões e críticas foram fundamentais para que eu pudesse repensar o meu objeto de pesquisa. À professora doutora Josefa Eliana Souza, da UFS, pela indicação e empréstimo de algumas referências bibliográficas e por ter se colocado à disposição para ouvir os relatos das descobertas da minha investigação. Aos funcionários dos arquivos e bibliotecas onde pesquisei: SOFISE, IHGS, Museu Villa-Lobos, Bibliotecas da USP, Biblioteca da UFS, Biblioteca da UNIT, Memorial de Sergipe, Escola Normal de Aracaju. A todos os entrevistados desta pesquisa. Seus depoimentos deram o tom consonante e dissonante das análises deste trabalho. Aos colegas da FEUSPe Patrícia. As trocas de experiências e os momentos vivenciados me deram forças para continuar nessa empreitada. À minha primeira amiga da FEUSP, Daniela Portela. Suas conquistas são frutos da sua personalidade: corajosa, decisiva e resistente. Características comuns do seu segmento étnico. Ao Pastor Edson, sua esposa Lindaura e suas filhas, Yasmin e Yndiara, pela hospedagem que me concederam durante os quinze dias que antecederam o início das aulas do mestrado na FEUSP. Agradeço a vocês pela amizade, hospitalidade, companheirismo e generosidade. Ao Sr. José e sua esposa, Srª. Célia, por ter me alugado um dos quartos da sua residência, Palavras-chave: educação musical esc...

A Escrita Polifônica Sobre a Fundação Do Conservatório De Música De Sergipe

“…Isto é, a formação dos primeiros professores da disciplina Canto Orfeônico do Instituto de Educação Rui Barbosa, do Colégio Atheneu Sergipense e do Conservatório de Música de Sergipe 3 foi realizada pelos cursos promovidos pela SEMA, no Distrito Federal, no Curso de Pedagogia da Música e do Canto Orfeônico, ministrado por Vieira Brandão em Sergipe, Cursos no CNCO, na cidade do Rio de Janeiro, e em cursos intensivos na cidade de Recife (SANTOS, 2012;.…”

“…A investigação de , Santos (2012), Lima e Borges (2011), revelam a atuação de docentes na década de 1940 frente a escolas de música particulares em Aracaju e no magistério do Canto Orfeônico nas escolas sergipanas. As publicações das portarias de nomeação e noticiário em jornais, contribuíram na compreensão que o primeiro corpo docente foi formado por profissionais de atuação em Sergipe na área de Canto Orfeônico e com formação exigida.…”

“…As pesquisas de Lima (2011) e de Lima e Borges (2010), apresentam a trajetória da carreira profissional de Maria Valdete de Melo, Maria Bernadete Andrade, Geralda Almeida de Abreu, Anaide de Marsilac Fontes Góis, Cândida Viana Ribeiro, entre os anos de 1945 a 1975. As histórias de vida e percursos de formação dos(as) professores(as) de Canto Orfeônico de Sergipe que lecionaram nos primeiros anos de fundação do IMCOSE são apresentadas por Santos (2012) No mês seguinte, ocorreu uma apresentação do curso de violino do Instituto de Música na sede do IHGSE, quando foi entregue uma tela do artista Florival Santos com a imagem de Dom José Tomás Gomes da Silva (CORREIO DE ARACAJU, 8 de novembro de 1946). Em 28 de novembro do mesmo ano, os Orfeões do IMCOSE e do Instituto Pedagógico Rui Barbosa integraram a festa de colação de grau das professorandas desta instituição, acompanhados pela banda da Policia Militar (CORREIO DE ARACAJU, 7 de dezembro de 1946).…”

“…Identificamos que a fundação do Conservatório de Música de Sergipe é historicizada por Conceição (1997), Nascimento (2003), Andrade (2012) e Santos (2012). A partir da revisão bibliográfica destas produções acadêmicas sobre a fundação do Conservatório de Música de Sergipe, buscamos analisar a fundação e as práticas educativas no Conservatório de Música de Sergipe em seu primeiro ano de atividade, de novembro de 1945 a dezembro de 1946.…”