“…Com relaçãoàs atividades do PETComp, foram selecionadas as 12 principais atividades desenvolvidas ao longo do período de 2018 a 2020, sendo elas: Recepção de Calouros, que visa aproximar discentes ingressantes da universidade e do curso; Acompanhamento de Discentes, que visa ajudar discentes com monitorias em algumas disciplinas do curso; Fábrica de Software, queé responsável pelo desenvolvimento de sistemas necessários como sites e aplicativos dentro da Universidade e para a comunidade local; Pesquisador Aprendiz, que objetiva inserir os integrantes em grupos de pesquisa e desenvolver projetos; Minicursos e Oficinas, que visa compartilhar conhecimentos com a comunidade acadêmica através do desenvolvimento de minicursos e oficinas; CinePET, atividade de extensão que consiste na produção de conteúdos audiovisuais sobre aspectos atuais relacionados ao mercado de trabalho e pesquisas/acontecimentos naárea de tecnologia da informação; Eventos de Computação, que tem como objetivo promover e organizar eventos naárea da computação; Participação dos Eventos do PET, que visa incentivar a participação e organização em eventos promovidos e organizados pelos grupos PET; Expressão Escrita, que representa a escrita de artigos dentro do grupo PET, sendo fortemente incentivada a participação e apresentação de tais artigos em eventos; Biblioteca PETComp, que visa promover o ensino ao divulgar material bibliográfico ou digital produzido para a comunidade acadêmica; Divulgação do PETComp, que visa divulgar e difundir, através das mídias sociais do grupo, as atividades e materiais desenvolvidos; e Apoioà Escola, que visa desenvolver maneiras de colaborar com escolas de Ensino Fundamental e Médio no ensino de conceitos de computação, além de atrair meninas para as Ciências Exatas, em especialà Computação. Informações sobre como estas atividades têm sido realizadas ao longo dos anos noâmbito do grupo PET podem ser encontradas em trabalhos anteriores [Ferreira et al 2015, Leite et al 2019].…”