Educating Attention from Neuroscience

Rueda, M. Rosario; Conejero, Ángela; Guerra, Sonia

doi:10.7764/pel.53.1.2016.15

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“…Para Rueda et al (2016), comparte, que la atención es un estado de activación que permite seleccionar información que deseamos procesar con eficacia, además de controlar voluntariamente y conscientemente el comportamiento El desarrollo de la atención nos permite ejercer una mayor y eficaz regulación de los pensamientos, emociones y acciones.…”

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Pensar la Educación desde el cerebro

Duchén Rodríguez

2023

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Debido a la importancia de conocer el proceso del aprendizaje, todos los que participan en la docencia deben tener al menos una aproximación a los saberes actuales que involucran el neuroaprandizaje. En este texto, haremos una aproximación a la neurociencia como base científica para el entendimiento concreto desde las diferentes disciplinas que componen el estudio del sistema nervioso central, buscando satisfacer las necesidades individuales que tienen los estudiantes.

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“…Esto es porque atender tiene que ver con una variedad de aspectos, todos ellos importantes para nuestras actividades cotidianas". Rueda, M., Conejero, Ángela ., & Guerra, S. (2016).…”

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