Efeitos de um treinamento de habilidades sociais sobre o clima escolar

Alunos do Ensino Fundamental: Estressores escolares, comportamentos e desempenho escolar

“…Do mesmo modo, podem impactar tanto no comportamento individual e coletivo (de alunos, professores e demais atores escolares), como também o clima escolar da instituição (Cunha et al, 2016), modificando a maneira como a escola é significada e como se caracterizam as expectativas e percepções que a ela são atribuídas (Vinha et al, 2016). Ademais, esses resultados demonstram que as habilidades sociais, enquanto fator de proteção, impactam nas interações sociais e no desempenho escolar nos anos posteriores da vida escolar das crianças (Del Prette & Del Prette, 2017), auxiliando na compreensão do clima escolar e dos aspectos que assinalam as relações interpessoais (Santos et al, 2021;Filippsen & Marin, 2021).…”

“…O clima escolar pode ser compreendido como as expectativas e percepções que são partilhadas pelos atores escolares acerca da instituição de ensino (Vinha et al, 2016). Contempla não apenas características de aprendizagem, mas também outras dimensões como os relacionamentos sociais estabelecidos, segurança dentro daquele contexto, práticas pedagógicas e participação nas atividades, processos administrativos, comportamento dos alunos e professores em relação à escola, sentimento de pertencimento, infraestrutura (Santos et al, 2021;Filippsen & Marin, 2021), somandose, ainda, a participação da família (Vinha et al, 2016).…”

Burnout: depresión, creencias de eficacia y variables relacionadas con el trabajo entre profesores de escuela

“…La competencia social que se debe lograr a través de las relaciones de compañerismo que se demuestren y compartan en las aulas. También, la interacción social es importante en la formación de los estudiantes esto permitirá que alcancen sus objetivos propuestos (B. dos Santos et al, 2021). El clima escolar negativo produce situaciones de riesgos para los estudiantes o cualquier miembro de la comunidad educativa, teniendo como consecuencia una disminución de logros de aprendizajes y comportamientos agresivos.…”

Habilidades sociais, motivação para o aprendizado e clima escolar no ensino fundamental e médio

“…Pesquisas apontam que estudantes com um repertório mais elaborado de habilidades sociais têm melhor desempenho acadêmico assim sendo, as habilidades sociais podem atuar como fator de proteção para adolescentes com dificuldades socioemocionais e comportamentais. Entende-se como competência social "um construto avaliativo do desempenho de um sujeito (pensamentos, sentimentos e ações) em uma Estudantes que desenvolvem habilidades sociais desejáveis com pares e demais membros da comunidade escolar, tendem a perceber o clima escolar de forma positiva (Falcão et al, 2021;Santos et al, 2021). Sabe-se que a escola é um lugar propício para intervenções em habilidades sociais, uma vez que os estudantes passam boa parte do seu tempo nesse local, consolidam relações com pares e estendem as relações sociais (Gomes, 2012;Falcão 2021).…”