2022
DOI: 10.15626/hn.20224906
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Ekonomi – ett Utopia för blivande samhällskunskapslärare

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 16 publications
0
0
0
Order By: Relevance
“…Andersson, 2015;Forsberg, 2011;Englund, 2016). På senare år har forskningen inom det samhällskunskapsdidaktiska fältet dessutom börjat intressera sig för ekonomiundervisningen inom samhällskunskapsämnet, exempelvis i form av analyser av medborgarbildning i förhållande till undervisning om ekonomi i ämnet samhällskunskap (Björklund & Sandahl, 2020), samhällskunskapslärarstudenters lärande inom ekonomi (Ekelund & Jormfeldt, 2022;Modig, 2017) och det som kan benämnas financial literacy (Björklund et al, 2022).…”
Section: Samhällskunskapsdidaktik Som Forskningsfältunclassified
“…Andersson, 2015;Forsberg, 2011;Englund, 2016). På senare år har forskningen inom det samhällskunskapsdidaktiska fältet dessutom börjat intressera sig för ekonomiundervisningen inom samhällskunskapsämnet, exempelvis i form av analyser av medborgarbildning i förhållande till undervisning om ekonomi i ämnet samhällskunskap (Björklund & Sandahl, 2020), samhällskunskapslärarstudenters lärande inom ekonomi (Ekelund & Jormfeldt, 2022;Modig, 2017) och det som kan benämnas financial literacy (Björklund et al, 2022).…”
Section: Samhällskunskapsdidaktik Som Forskningsfältunclassified