Eksistensi Pendidikan Pesantren dalam Arus Perubahan

Abstract

Rapid change requires the ability of boarding school (pesantren) to respond quickly, precisely, and adaptively. This paper talks about the existence of boarding school education in dealing with the current change. This research is focused on the existence of which is done by al-Syafi'i in the current changes. The method used in this research is a case study in boarding school, namely al-Syafi'i Boarding School in maintaining its existence as an Islamic boarding school institution.This study uses a theory presented by Talcott Parsons, which states that when the social organization systems want to maintain their existence, they must have four things called AGIL: Adaptation, Goal attainment, Integration, and Latency. This study concludes that the exsistence of the boarding school education in the current change is as follows; First, the adaptation carried out by the al-Syafi'i boarding school was to find out the current needs of the community. Second, personality development aims to prepare students and the community to have religious knowledge and general science in order to become human beings that is capable of practicing their knowledge. Third, the integration of public school and boarding school systems to produce a generation that is reliable in their fields. Fourth, the pattern applied by the al-Syafi'i boardingschool is to establish communication with all components, i.e. the community, parents of students and the government, to build and provide schools. In addition, social investment is an activity of the al-Syafi'i boarding school which aims to create a generation that is independent and useful in future social life.

NGAJI ONLINE: Transformasi Ngaji Kitab di Media Sosial

“…43 Goal adalah sebuah sistem yang harus mampu menentukan suatu tujuan dan tujuan tersebut harus dicapai sesuai dengan yang dirancang. 44 Para kyai atau ustadz yang mengadakan ngaji online sengaja dilakukan untuk mencerahkan pemahaman tentang keberagaman Islam secara lebih luas melalui media sosial dengan kemampuan menjangkau tanpa batas kepada umat Islam. Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada masyarakat luas untuk terus mempelajari ilmu pengetahuan tentang keislaman.…”

Pedagogi, Kekuatan Dan Tantangan Bagi Tranformasi Pendidikan Pesantren

“…Pendidikan barat modern dikritik sebagai penyebab utama meluasnya masalah kemanusiaan untuk mendefinisikan paradigma pendidikan Islam, sebuah paradigma yang berat dalam konteks Indonesia (Rizal, 2011). Menurut Iqbal, kesalahan dalam pelatihan Barat modern adalah bahwa pendidikan berkonsentrasi secara eksklusif pada transformasi informasi tanpa berfokus pada saya atau cinta (Royani, 2018). Pendidikan pesantren melibatkan pengajaran dan pelatihan yang mentransfer informasi pengembangan diri dan aspek penting jika orang ingin dibuat sadar dan manusiawi (Saifuddin, 2015).…”

Workshop sistem organisasi santri di pondok modern Darul Arqam Patean Kendal Jawa Tengah

“…Kompleksitas tersebut diatasi oleh pengelola pesantren dengan membuat struktur organisasi pesantren, mengelola budaya organisasi pesantren, dan melakukan manajemen sumber daya manusia bagi para pengurus pesantren. Royani menjelaskan bahwa untuk mencapai tujuan pesantren dibutuhkan tindakan strategis yaitu memadukan dan mengintegrasikan subsistem-subsistem pesantren, dengan memberdayakan nilai-nilai yang menjadi budaya dan keunggulan pesantren (Royani, 2018).…”