El Concepto De Educación Y Su Relación Con El Crecimiento Económico en La Ue-28

Abstract

RESUMEN
 Los primeros análisis teóricos sobre la correlación entre educación y crecimiento económico fueron sustentados por Theodore Schultz, Edward Deninson y Gary Becker, durante la década de los 60. El estudio de las interconexiones dadas entre dichas variables viene determinada por la Economía de la Educación, la cual analiza de manera detallada cuales son las principales actuaciones que llevan los Estados nacionales sobre el sector educativo y sus consecuencias en el crecimiento económico de una sociedad.

Relación de la educación en la equidad social a nivel local en ecuador, en el período 2010

“…Por otra parte, Theodore Schultz considerado el padre de la economía de la educación y uno de los pioneros de la teoría del Capital Humano, entre 1959 y1961 plantea la incidencia del grado de cualificación en el progreso de una sociedad. El mismo que está determinado por el conocimiento y el mejoramiento de las habilidades como factor clave para el crecimiento y bienestar general, a través de la educación como una forma de inversión que le otorga a los individuos un valor agregado que les permite aumentar el campo de sus posibilidades y percibir mejores ingresos económicos (Miró, 2019;Quintero, 2020). Por consiguiente, la educación es considerada parte de las cualidades de una persona integrada a ésta que puede considerarse como una forma de capital humano.…”

Creativity, Entrepreneurship and Innovation

“…It starts from problematizations to several concepts for the generation of a coherent response: creativity, for example. Is this taught or Miró (2019) afirma que:…”