El libro y su industria, un estado de la cuestión a través del análisis de su producción bibliográfica (1958-2021) . Perspectivas y herramientas para una investigación mesoeconómica y mesoanalítica

Abstract

Partiendo de la hipótesis de la no existencia de investigaciones estrictamente mesoeconómicas y mesoanalíticas del libro y su industria, este artículo sistematiza la producción bibliográfica académica y profesional (1958-2021) más relevante relacionada con los dos objetos de estudio, organizándola en seis perspectivas de análisis, cuatro consolidadas y dos propositivas.
 Seguidamente clasifica dicha producción en el interior de cada una de esas perspectivas, para posteriormente identificar sus aportaciones más significativas en el marco de futuras investigaciones mesoeconómicas y mesoanalíticas. Finalmente, el artículo valida la hipótesis propuesta.

El cuento como recurso educativo para el infante con TEA: catálogo de cuentos

“…El cuento se puede considerar un tipo de narración breve sobre un acontecimiento ficticio que permite un viaje hacia la fantasía, y su extrapolación a la vida real, sin olvidar su valor estético y artístico (Martínez-Urbano, 2011;Molina, 2008;Vázquez-Álvarez, 2021). Asimismo, la literatura infantil posee un papel fundamental para la creación de la subjetividad, debido a que su estructura y mensaje consolidan el andamiaje del proceso de aprendizaje, y, por ende, capacidades esenciales para ello, como la creatividad, reflexión o imaginación (Colomer, 2009;Jiménez-Ortiz y Gordo-Contreras, 2014).…”