2017
DOI: 10.17533/udea.ikala.v22n03a06
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El rol de los gestos en la construcción de significados en el aula

Abstract: eL roL de Los gestos en La construcción de significados en eL auLaThe role of gestures in the construction of meaning in the classroom Le rôle des gestes dans la construction de significations dans la salle de classe ResumenEl presente trabajo analiza la función que cumplen los gestos realizados por docentes y alumnos durante el tratamiento de vocabulario específico, no familiar o poco frecuente en clases de Ciencias Sociales de la escuela primaria. Se adoptó una metodología mixta que combina de modo secuencia… Show more

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