“…Por una parte, es posible observar un creciente uso de las construcciones conceptuales del pensador portugués en relación con investigaciones en diversos ámbitos de las ciencias sociales y las humanidades, como por ejemplo en los ámbitos de educación (Passos, 2014;Baker, 2012;Streck y Adams 2012;Marques, 2008;Anibal, 2010), derecho (Umut y Ballesteros, 2014;Barreto, 2014;Gutierrez 2013;Sieder, 2011;Álvarez, 2010;Guarino, 2009) y sociología (Santos et al, 2015;Paredes, 2014;Machado et al, 2012). Esta influencia abarca también investigaciones de corte histórico (Sarmento, 2015) y de estudios sociales sobre salud (Nascimento et al, 2013).…”