Emotional foundations of music as a non-pharmacological pain management tool in modern medicine

O efeito da música no estresse de pacientes adultos durante cirurgias odontológicas: estudo randomizado, caso-controle e multiparamétrico

“…Dependente do estilo, pessoal e intransferível, cada música possui uma frequência que é responsável por atingir nosso sistema límbico, responsável pelo controle das nossas emoções, causando diferentes reações fisio e psicológicas (Bernatzky et al, 2011;Trappe, 2011).…”

“…Muitos estudos não conseguiram esclarecer esta dúvida (Good et al, 1999;Cooke et al, 2004;Vaajoki et al, 2010;Wakim et al, 2010), embora alguns autores descrevem que a dor está a associada a fatores emocionais (Bernatzky et al, 2011). Alguns autores, afirmam que a diminuição da ansiedade pré-operatória pode diminuir a percepção de dor e que a música pode influenciar na intensidade de dor nas primeiras horas pós-operatórias, o que é questionável, pois o paciente neste período ainda poderá estar sob efeito analgésico anestésico (Vaajoki et al, 2010 (Guasti et al, 1999;Bavitz, 2006).…”

“…Dor é uma experiência sensorial e emocional desagradável, subjetiva e individual decorrente de um estímulo nosciceptivo, associada a um dano tecidual real ou potencial (Vaughn et al, 2007;Bernatzky et al, 2011). Métodos que possam mensurar a dor também são na grande maioria subjetivos.…”

“…Em uma revisão sistemática autores salientam que ouvir ou escutar música como procedimento terapêutico deve ser mais bem classificado como intervenção musical (Bernatzky et al, 2011). A musicoterapia por sua vez deve ser considerada um procedimento deliberado e controlado que emprega um protocolo de aplicação terapêutica sistematizado de forma que seus efeitos sejam formalmente avaliados.…”

“…A musicoterapia por sua vez deve ser considerada um procedimento deliberado e controlado que emprega um protocolo de aplicação terapêutica sistematizado de forma que seus efeitos sejam formalmente avaliados. A musicoterapia usa elementos musicais específicos como o som, o ritmo, a melodia, a harmonia, a dinâmica e o tempo musical para encorajar e facilitar condutas motoras, interações positivas e melhora do estado cognitivo ou emocional (Huang et al, 2010;Bernatzky et al, 2011).…”