Enhancing the Student Learning Experience by Adopting TDD and BDD in Course Projects

Rocha, Fábio Gomes; Souza, Layse Santos; Silva, Thiciane Suely; Rodríguez, Guillermo

doi:10.1109/educon46332.2021.9453916

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“…Um trabalho correlato seria o de Nascimento et al [Nascimento et al 2019] que investigaram em um curso de formac ¸ão complementar que ensina tecnologias mobile a influência que abordagens de metodologias ativas podem apresentar sobre os estudantes. Rocha et al [Rocha et al 2021] investigaram o ensino de uma técnica recorrentemente utilizada no mercado para a fase de requisitos no desenvolvimento de sistemas chamada Behavior-driven development (BDD). Entre seus resultados, os autores descrevem que realizaram a elaborac ¸ão deste curso para reduzir as lacunas entre Academia e Indústria através da autonomia que promoveram nos grupos de estudante, permitindo que estes escolhessem as técnicas que lhes parecessem mais adequadas para cada situac ¸ão.…”

Section: Trabalhos Correlatosunclassified

A Importância dos Cursos Complementares na Formação dos Profissionais da Área de Tecnologia da Informação

Bona

Chanin

Nascimento

et al. 2023

Anais Do XXXI Workshop Sobre Educação Em Computação (WEI 2023)

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A indústria da Tecnologia da Informação (TI) ao longo dos anos vem necessitando uma alta demanda de profissionais qualificados. Entretanto, a Academia não consegue formar profissionais para suprir tal necessidade, gerando lacunas na relação entre Academia e Indústria. Desta forma, o objetivo desta pesquisa é identificar maneiras em que essas lacunas podem ser reduzidas e constatar a necessidade e importância de cursos de formação complementar no aperfeiçoamento do profissional de TI. Espera-se por meio desta pesquisa salientar o uso de cursos de formação complementar como estratégia efetiva para a redução da lacuna entre Academia e Indústria quanto a formação profissional.

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Section: Trabalhos Correlatosunclassified