Ensino De Programação Em Robótica Móvel No Ensino Fundamental E Médio

Sousa, Leandro M. G.; Costa, Diogo; Martinez, Ana; Ribeiro, Thiago Pirola; Souza, Jefferson R.

doi:10.22533/at.ed.74619220413

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“…Ensino Fundamental e Médio não só possuem as capacidades necessárias para aprender programação, mas também que essa prática apresenta resultados positivos indiretos em áreas relacionadas, como conhecimento de Lógica, Matemática, e interesse pelo aprendizado (CAMBRUZZI;SOUZA, 2015;SOUSA et al, 2016). Tudo isso com o adicional de municiar os estudantes de um conhecimento de demanda crescente, além da capacidade de gerar softwares, produtos de grande valor e distribuição simplificada (no formato digital).…”

Section: Os Resultados Dessas Atividades Demonstram Um Consenso De Qu...unclassified

"Jovens Programadores" na pandemia

Araújo

Lopes

Carneiro

et al. 2021

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“Jovens Programadores” (JP) é um programa da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), que oferece cursos gratuitos de formação tecnológica para crianças e adolescentes do Ensino Fundamental e Médio da rede de ensino de Monte Carmelo, Minas Gerais. Os cursos, antes oferecidos de forma presencial nos próprios laboratórios da UFU, precisaram ser adaptados em virtude da pandemia de COVID-19 e passaram então a ser oferecidos de forma remota. Esse processo de adaptação não foi fácil, porém contou com a colaboração da equipe de professores e bolsistas, bem como dos discentes beneficiados pelo programa. Em contrapartida, tal reformulação representou uma ampliação do JP para outras cidades com campus da UFU (Patos de Minas-MG, Ituiutaba-MG e Uberlândia-MG), permitindo que o programa pudesse também contribuir com a formação tecnológica e social de alunos dessas cidades.

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"Jovens Programadores" na pandemia

Araújo

Lopes

Carneiro

et al. 2021

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“…Na robótica, o mesmo princípio pode ser identificado sendo as abordagens mais comuns baseadas em Lego NXT, um robô que utiliza motores, sensores e componentes eletrônicos, com uma linguagem de programação abstraída [Silveira 2016]. Contudo, outros trabalhos da literatura também demonstraram que o uso de sistemas como Arduino, através de metodologias adequadas de ensino, pode despertar curiosidade e engajamento dos alunos com custo menor, alta modularidade e os benefícios do software livre [Kafai et al 2014, Sousa et al 2016, Reis et al 2018.…”

Section: Introductionunclassified

O uso de competições de programação e robótica como estratégias para complementação e avaliação do aprendizado

Dutra

Santos

Oliveira

et al. 2019

Anais Dos Workshops Do VIII Congresso Brasileiro De Informática Na Educação (CBIE 2019)

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This work deals with the usage of technological competitions as strategies for supplementing and evaluating the learning of children and teenagers. Specifically, it discusses the methodology employed in the Desafio Jovens Programadores, a semiannual event involving programming and robotics competitions, which is part of an extension program that teaches computer programming and robotics for elementary and high school students. Among the results achieved by the competitions, we can highlight, according to the participants, how compatible and complementary the events were in relation to the subjects taught in class. Moreover, the events suceeded in pointing out topics related to the students' difficulties that should receive more attention in the courses.Resumo. Este trabalho aborda o uso de competições tecnológicas como estratégias para complementação e avaliação do aprendizado de crianças e adolescentes. Especificamente, discute-se a metodologia empregada no Desafio Jovens Programadores, um evento semestral que reúne competições de programação e robótica e que faz parte de um programa de extensão voltado para o ensino de tais cursos para alunos do ensino fundamental e médio. Entre os resultados obtidos pelas competições, destacam-se, segundo os próprios participantes, a sua compatibilidade e complementariedade em relação ao conteúdo ministrado em sala de aula. Ademais, o evento foi capaz de apontar tópicos em que os alunos apresentam dificuldade e que deverão receber mais atenção durante os cursos.

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Ensino De Programação Em Robótica Móvel No Ensino Fundamental E Médio

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"Jovens Programadores" na pandemia

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O uso de competições de programação e robótica como estratégias para complementação e avaliação do aprendizado

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