2010
DOI: 10.24310/espsiescpsi.v3i2.13339
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Escala de evaluación del funcionamiento familiar FACES III: ¿Modelo de dos o tres factores?

Abstract: La Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) de Olson, Portner, y Lavee, es una de las escalas desarrolladas para evaluar dos de las dimensiones del Modelo Circumplejo de Sistemas familiares y Maritales: la cohesión y la flexibilidad familiar. El propósito del presente estudio es contribuir a una mayor claridad respecto de los aspectos del funcionamiento familiar susceptibles de ser abordados con FACES III, así como proporcionar información sobre la validez estructural de la esca… Show more

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“…Se califica para la parte de cohesión (nones) de 10 a 34 no relacionada, 35 a 40 semidesarrollada, 41 a 45 relacionada y de 46 a 50 aglutinada; y para la parte de flexibilidad (pares) de 10 a 19 rígida, 20 a 24 estructurada, 25 a 28 flexible y de 29 a 50 caótica. El grado de cohesión y flexibilidad que presenta cada familia puede constituir un indicador del tipo de funcionamiento que predomina en el sistema: extremo, de rango medio o balanceado (Tabla 1) (Schmidt, et al, 2010).…”
Section: Metodologíaunclassified
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“…Se califica para la parte de cohesión (nones) de 10 a 34 no relacionada, 35 a 40 semidesarrollada, 41 a 45 relacionada y de 46 a 50 aglutinada; y para la parte de flexibilidad (pares) de 10 a 19 rígida, 20 a 24 estructurada, 25 a 28 flexible y de 29 a 50 caótica. El grado de cohesión y flexibilidad que presenta cada familia puede constituir un indicador del tipo de funcionamiento que predomina en el sistema: extremo, de rango medio o balanceado (Tabla 1) (Schmidt, et al, 2010).…”
Section: Metodologíaunclassified
“…Caracterización de los sistemas familiares y maritales según el nivel de cohesión y flexibilidad Nota. Schmidt et al, 2010. Análisis de datos: en la estadística descriptivas se empleó media y desviación estándar para las variables numéricas discretas (dopamina y edad), y para variables categóricas o nominales (género, ocupación, escolaridad, religión) tablas de frecuencias y porcentajes. Para la comparación de los grupos se utilizó t de Student.…”
Section: Metodologíaunclassified
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