2018
DOI: 10.11144/javeriana.m11-22.ectd
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Estudios de casos theory driven: inmigración y éxito escolar

Abstract: Este trabajo aborda la conexión entre el nivel empírico y el papel de la teoría en la investigación cualitativa. Se presentan dos investigaciones sobre los procesos de persistencia académica en estudiantes de familias de origen migratorio; informes nacionales e internacionales, y resultados de investigaciones previas que indican que estos jóvenes tienen el doble de posibilidades de abandonar el sistema educativo. Los estudios de casos desarrollados con orientación theory driven sirven de base para mostrar el u… Show more

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“…Following Stake's constructivist approach (1995, p. xi), case study research is understood as “the study of the particularity and complexity of a single case, coming to understand its activity within important circumstances”. Among the fundamental elements of case study research approaches, this study incorporated the assumptions of context-dependent research, inductive data analysis, and a theory driven approach (Sandín, 2018). This highlights that context was significant to understanding the case, and that the design itself and its methods aimed at generating inductive reasoning and interpretation rather than testing hypothesis.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…Following Stake's constructivist approach (1995, p. xi), case study research is understood as “the study of the particularity and complexity of a single case, coming to understand its activity within important circumstances”. Among the fundamental elements of case study research approaches, this study incorporated the assumptions of context-dependent research, inductive data analysis, and a theory driven approach (Sandín, 2018). This highlights that context was significant to understanding the case, and that the design itself and its methods aimed at generating inductive reasoning and interpretation rather than testing hypothesis.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…La teoría fundamentada es una estrategia metodológica que tiene como propósito, final generar o descubrir una teoría. Su objetivo es la construcción de un esquema de análisis con altos niveles de abstracción sobre un fenómeno social específico (Sandín 2003).…”
Section: Método: Teoría Fundamentadaunclassified
“…Desde esta perspectiva de análisis se indaga sobre la capacidad de resiliencia y motivación ante condiciones socioeconómicas adversas (Carrillo et al, 2018;Sandín-Esteban, 2018); se analizan algunos elementos presentes en las relaciones entre actores educativos que funcionan como barreras o ayudas durante la transición entre niveles educativos (Calvo y Manteca, 2016); se investigan características y perfiles de estudiantes con éxito escolar, la capacidad de solucionar problemas, la disciplina y la persistencia (Silva et al, 2016) y el éxito escolar desde la perspectiva de género (Fernández et al, 2010;Torrano y Soria, 2017).…”
Section: Introductionunclassified