2012
DOI: 10.1111/j.1466-7657.2012.00994.x
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Evaluating an intensive ward‐based writing coach programme to improve nursing documentation: lessons learned

Abstract: Writing coaching is a supportive approach to improving nursing documentation. Also, regular auditing prompts nurses to improve nursing documentation. Further research using larger sample sizes can further confirm or refute these findings.

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2015
2015
2023
2023

Publication Types

Select...
5

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(1 citation statement)
references
References 29 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Generelt viser studier der det ikke skilles mellom første-og andrespråklige sykepleiere, at kvaliteten på journalføringen er av varierende grad (3-5), og at sykepleierne synes det er utfordrende å formulere sykepleieplaner (6). Journalkvaliteten kan bli svekket på grunn av et fragmentert språk (7), og journalene kan vaere ufullstendige med blant annet fravaerende informasjon om effekten av sykepleietiltak (8).…”
unclassified
“…Generelt viser studier der det ikke skilles mellom første-og andrespråklige sykepleiere, at kvaliteten på journalføringen er av varierende grad (3-5), og at sykepleierne synes det er utfordrende å formulere sykepleieplaner (6). Journalkvaliteten kan bli svekket på grunn av et fragmentert språk (7), og journalene kan vaere ufullstendige med blant annet fravaerende informasjon om effekten av sykepleietiltak (8).…”
unclassified