Evaluation of the Performance Character of SPIRIT Value Through Pancasila Education During the Covid-19 Pandemic

Lusia, Erma; Benawa, Arcadius; Alwino, Alfensius; Irawan, Iwan; Kusumajati, Dian Anggraini

doi:10.1007/978-3-031-17548-0_10

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 11 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Peristiwa-peristiwa masa lampau yang berhubungan dengan kejadian masa sekarang dan semuanya bermuara pada masa yang akan datang. Hal ini berarti bahwa semua aktivitas manusia pada masa lampau berkaitan dengan kehidupan masa sekarang untuk mewujudkan masa depan yang berbeda dengan masa yang sebelumnya Lusia, 2023).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Nilai–Nilai yang Terkandung dalam Pancasila dalam Penerapannya pada Profil Pancasila di SDN 104207 Cinta Damai T.P 2022/2023

Khovifa,

Lumbantoruan,

Sinaga

et al. 2024

pgsd

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai Pancasila yang diintegrasikan dalam pembentukan profil pelajar di SD Negeri 104207 Cinta Damai. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai Pancasila diterapkan dalam kegiatan pembelajaran dan perilaku sehari-hari siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila, seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan, telah diimplementasikan dengan baik dalam kurikulum dan aktivitas sekolah. Guru memainkan peran kunci dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui berbagai metode pengajaran yang kreatif dan kontekstual. Selain itu, partisipasi aktif siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler juga mendukung penguatan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila di SD Negeri 104207 Cinta Damai berhasil membentuk karakter siswa yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila, yakni beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Kata Kunci: Pancasila, profil pelajar Pancasila, pendidikan karakter, SD Negeri 104207 Cinta Damai.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Nilai–Nilai yang Terkandung dalam Pancasila dalam Penerapannya pada Profil Pancasila di SDN 104207 Cinta Damai T.P 2022/2023

Khovifa,

Lumbantoruan,

Sinaga

et al. 2024

pgsd

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Namun, tidak jarang dijumpai pelajar Indonesia yang tidak mencerminkan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Pancasila saat ini diterapkan hanya sebagai formalitas negara, sebagai simbol negara, tanpa memuat Pancasila dalam hati dan jiwa masyarakat Indonesia (Achadi, 2020;Koutsoklenis, 2021;Liu, 2020;Lusia, 2023). Hal ini dapat dilihat dalam dampak buruk penggunaan gadget yang berlebihan, seperti kecanduan media sosial, perilaku konsumtif, dan penurunan kualitas interaksi sosial, yang juga dipengaruhi oleh pandemi Covid-19.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pentingnya Pendidikan Pancasila untuk Membangun Karakter Siswa dalam Menghadapi Masalah Hoax

Wibowo,

Assyifa,

Amiarti

2024

pgsd

View full text Add to dashboard Cite

Pancasila merupakan pedoman hidup bangsa Indonesia agar memiliki karakter yang mulia, dan karakter pelajar yang mencerminkan kepribadian Pancasila merupakan cita-cita dari pendidikan bangsa Indonesia. Namun, akibat dari derasnya globalisasi menyebabkan terkikisnya moral pelajar Pancasila. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji tentang pentingnya menerapkan nilai-nilai Pancasila pada pelajar sebagai upaya membentuk karakter pelajar Pancasila, terutama dalam menghadapi masalah hoax. Pancasila berperan penting dalam kelangsungan hidup generasi penerus bangsa yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di era gempuran kemajuan zaman. Dengan demikian, pendidikan Pancasila menjadi landasan yang krusial dalam membentuk karakter siswa, terutama dalam menghadapi tantangan seperti masalah hoax yang semakin merajalela di era digital saat ini. Oleh sebab itu, pendidikan Pancasila bukan hanya menjadi agenda pendidikan formal, tetapi juga sebuah kebutuhan mendesak untuk memastikan bahwa generasi muda Indonesia tetap memiliki integritas moral dan kejujuran dalam menghadapi dinamika zaman yang terus berkembang.

show abstract

“…Pendidikan yang terlaksana diIndonesia mesti mempunyai tugas aktif pada peningkatan teknologi. Bangsa ini sangat memerlukan aturan pendidikan yang beda dari dulunya dikarenakan bangsa yang bermutu ialah bangsa yang mempunyai SDM bermutu menghasilkan bangsa Indonesia yang berkualitas perlu adanya warna barunya pada aspek pendidikan yang ada di negeri ini ialah dengan cara melaksanakan kurikulum Merdeka supaya pembelajaran diselenggarakan bisa mencetak peserta didik yang karakter sesuai dengan nilai Pancasila (Fadhilah, 2019;Lusia, 2023;Mashdurohatun, 2020;Masrukhin, 2021;Nurizka, 2020;Rosana, 2019;Sonia, 2023;Subiyantoro, 2023;Sumardjoko, 2018;Sutoyo, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi P5 dalam Meningkatkan Jiwa Berwirausaha pada Peserta Didik

Wirayuda,

Rivanti,

Asfia

et al. 2023

pgsd

View full text Add to dashboard Cite

This research seeks to explain the activities of the Pancasila Student Profile Strengthening Project, the theme of entrepreneurship. This study uses a qualitative approach and descriptive type. The research conducted interviews with the school principal, class IV teachers and several study results showed that the implementation of the project to follow the profile of Pancasila students and the entrepreneurship theme for class 4 of SD N 3 Sendang Agung was carried out well and received a good response from students. P5 activities can develop an entrepreneurial spirit and be friendly with students, but P5 activities must be developed so that the activity time is longer until students feel that business activities are more meaningful. Indonesian students must have great motivation to continue to develop into students of international quality and character with local cultural values. The Pancasila learning profile is a forum for channeling the talents and creativity of elementary school students according to the expertise of each student. Creativity is a complex field of study that gives rise to various trade differences.

show abstract

Evaluation of the Performance Character of SPIRIT Value Through Pancasila Education During the Covid-19 Pandemic

Cited by 4 publications

References 11 publications

Analisis Nilai–Nilai yang Terkandung dalam Pancasila dalam Penerapannya pada Profil Pancasila di SDN 104207 Cinta Damai T.P 2022/2023

Analisis Nilai–Nilai yang Terkandung dalam Pancasila dalam Penerapannya pada Profil Pancasila di SDN 104207 Cinta Damai T.P 2022/2023

Pentingnya Pendidikan Pancasila untuk Membangun Karakter Siswa dalam Menghadapi Masalah Hoax

Implementasi P5 dalam Meningkatkan Jiwa Berwirausaha pada Peserta Didik

Contact Info

Product

Resources

About