Évaluation, participation et émancipation en travail social : enjeux méthodologiques et d’accompagnement pour des enfants et des jeunes bénéficiant de mesures de protection

Abstract

Cet article part d’un questionnement sur les articulations et les tensions existantes au sein du triptyque Évaluation – Participation – Émancipation dans le domaine du travail social. À travers la définition d’un cadre conceptuel sur l’évaluation et la présentation de résultats de recherches interventions récentes menées avec des publics jeunes soutenus par l’action sociale, cette contribution met en lumière les enjeux méthodologiques et d’accompagnement lors de processus d’évaluation participative. La réflexion menée permet non seulement de souligner les effets observables de la participation des publics à ces processus (pour eux-mêmes et pour l’intervention sociale), mais encore de retravailler le triptyque de départ de manière interactive et de considérer l’évaluation participative comme un puissant levier favorisant l’émancipation des publics du travail social et l’intervention des professionnel.les.

La pauvreté infantile à l’aune des recherches participatives artistiques en travail social : la voix des jeunes co-chercheur-e-s

“…e. s à la définition de problématiques sociales les concernant s'appuie sur des démarches éprouvées de recherches participatives en travail social (Garcia Delahaye & al., 2023), associant des outils de médiation artistique (Leavy, 2018 ;Loser, 2010), conçus pour favoriser la production de connaissances, l'émancipation et l'agentivité 4 des E&J (Sen, 1985 ;Garnier, 2015). Elle part d'une méthodologie en particulier, Ma Voix en images 5 (Garcia Delahaye & Libois, 2021), qui a donné lieu à la création d'actions par les E&J et de moyens concrets de participation au sein d'institutions publiques et politiques.…”

“…5. Pour plus d'information sur l'origine de cette méthodologie se référer aux deux articles suivants : Garcia Delahaye et al, 2023et Garcia Delahaye & Libois, 2021. www.mavoixenimages.ch 7. https://www.instagram.com/mavoixenimages/ 74 la construction de connaissances sur la problématique choisie, la diffusion large de ces connaissances et l'identification de leviers d'intervention collective.…”