Evolución de la contabilidad en Cuba

Abstract

La presente investigación centra su objetivo en explicar los cambios en la educación en Cuba y en particular para la ciencia contable en estrecho vínculo con el desarrollo normativo en la Isla a partir del triunfo revolucionario de 1959. Se parte de la utilización de métodos teóricos y el análisis documental de fuentes primarias que permitieron caracterizar la educación contable en Cuba antes y después de 1959, permitiendo concluir que la práctica contable cubana y el continuo perfeccionamiento de los planes de estudio de las ciencias contables, han hecho posible el perfeccionamiento de los planes de la economía cubana en todos sus momentos. Obteniéndose como principal resultado llenar un vacío existente en el análisis del cambio educativo en la Isla con relación a las Ciencias Contables después de 1959.

Influencia del modelo económico cubano en el desarrollo de los estudios universitarios en contabilidad y finanzas

“…Teniendo en cuenta que los inicios de la educación contable en Cuba se remontan a 1927 con la creación de la Escuela Superior de Ciencias Comerciales (Rodríguez, 2021) y aun cuando se produjeron diferentes transformaciones durante los primeros años de la Revolución, se puede afirmar que durante 79 años en Cuba se ha acumulado una vasta experiencia en materia de formación de contadores. De una u otra forma, bajo diferentes denominaciones en el título La política económica aplicada por el gobierno después de 1959 tuvo como objetivo central garantizar el proceso de transformaciones socio-económicas que permitía a Cuba plantearse la posibilidad de emprender el camino al desarrollo económico, cambios que traen aparejados reformas en todos los sistemas de enseñanza.…”

“…Desde 1959 la educación contable en Cuba ha estado estrechamente relacionada al desarrollo normativo de la contabilidad en la Isla. Hasta 1976 responde al Sistema de Dirección y Planificación de la Economía, sistema instrumentado mediante un documento que abarcaba las cuentas a utilizar, sistemas informativos, procedimientos y normas (Rodríguez, 2021). Se comienza a reforzar la planificación y dirección económica, la necesidad de aplicar la distribución con arreglo al trabajo y la consideración de estímulos materiales (Armenteros y Vega, 2003).…”

“…En este periodo se inicia el estudio de la carrera Contabilidad y Finanzas en las universidades de la Isla en su Plan de Estudio A, regido por el Sistema Nacional de Contabilidad. La misma, a lo largo del desarrollo de la sociedad cubana ha sufrido, modificaciones en sus planes de estudio en aras de perfeccionar, enriquecer y elevar la calidad del egresado en las ciencias contables y financieras (Rodríguez, 2021).…”

“…Los temas de las asignaturas de este nuevo plan son superiores a las anteriores, entrando a tomar un papel importante la Contabilidad de Gestión, cuyos contenidos son abordados con profundidad. Se flexibiliza la práctica contable en la Isla, se comienza a insertar el país en el mercado mundial con nuevos socios extranjeros y se promueve el proceso de perfeccionamiento empresarial que abarca todas las ramas de la Contabilidad (Rodríguez, 2021).…”

“…El desarrollo científico y educativo en Cuba se remonta a 1492, legado de la colonización española, a la cual siguió las políticas de educación de los diferentes gobiernos republicanos de 1953 a 1959 (Ruiz, 2018). Sin embargo, no es hasta 1927 que se tienen registros de los inicios de la educación contable en Cuba con la creación de la Escuela Superior de Ciencias Comerciales (ESC), constituyendo esta la primera Escuela Universitaria Cubana, que tenía como objetivo proporcionar los conocimientos teórico-prácticos necesarios para el ejercicio de las profesiones de Contador Público Autorizado y Contador Industrial (Rodríguez, 2021).…”