Fatores genéticos e epigenéticos do Transtorno De déficit de Atenção e Hiperatividade: uma revisão integrativa de literatura

Abstract

O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) acomete cerca de 5 a 7.5% das crianças e adolescentes e 2.5% dos adultos no mundo todo, gerando prejuízos em diversos âmbitos da vida destes indivíduos quando não diagnosticado precocemente e acompanhado. Apesar de nomenclaturas diversas conforme a época, esse transtorno vem sendo estudado e decifrado pelo meio científico há mais de cem anos e sabe-se hoje que sua etiologia neurobiológica e ambiental é muito complexa e heterogênea. Assim, essa pesquisa teve como objetivo reunir as principais descobertas recentes acerca dos fatores genéticos e epigenéticos que estão presentes no TDAH. O presente estudo utilizou como método a revisão integrativa de literatura, com finalidade de reunir e resumir o conhecimento científico produzido sobre este tema. A busca ocorreu na base de dados PUBMED, usando os seguintes descritores de saúde: TDAH, genética; genoma; epigenética; ambiente. O recorte temporal utilizado foi dos últimos 5 anos, a partir de 2017. Espera-se que seja um incentivo à produção científica brasileira no nicho do TDAH, agregando informações relevantes acerca deste tema ainda mitificado em nosso país. O conhecimento gera mudanças e almeja-se que as informações que foram aqui obtidas aumentem o reconhecimento deste transtorno nos meios sociais e profissionais, facilitando o diagnóstico e consequente tratamento precoce, visando a qualidade de vida destes indivíduos.