2024
DOI: 10.18696/reunir.v13i5.1698
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Feedback no Processo de Aprendizagem: proposta de estruturação e implicações percebidas por estudantes de Administração

Murilo Gabriel da Costa Silva,
Kátia Virginia Ayres,
Heudja Santana Varela Ribeiro de Araujo
et al.

Abstract: O feedback é considerado um elemento importante para o processo de aprendizagem discente. O presente estudo objetiva analisar a contribuição da utilização de feedbacks para o processo de aprendizagem dos estudantes na percepção dos discentes matriculados em disciplinas da graduação em Administração da UFPB, além de descrever a aplicação da estratégia de feedbacks no contexto do curso supracitado, de forma a facilitar sua replicação por outros docentes. A disciplina utiliza feedbacks em três momentos distintos … Show more

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