Formação Pedagógica: Desafios da Organização Curricular em Curso de Licenciatura

A Percepção Dos Futuros Professores De Educação Física Sobre a Preparação No Trabalho Com Pessoas Com Deficiência

“…A formação de professores tem sido constituída por duas grandes partes: a disciplinar que corresponde ao acúmulo de conteúdos sobre diferentes conhecimentos, distribuídos em disciplinas; e a prática pedagógica relacionada à ação docente, que deve ser embasada cientificamente, com práticas especificamente planejadas, estruturadas e organizadas a partir das teorias e métodos presentes nos estudos voltados para o âmbito educacional. Entretanto, a não integração dessas partes que compõem a estrutura curricular tem repercutido numa fragilidade na formação de professores, pois há uma tendência na maioria dos cursos de licenciatura em priorizar os saberes promovidos pelos conteúdos essencialmente teóricos em detrimento das práticas pedagógicas (GAMA; TERRAZZAN, 2013).…”