Formação técnica e mundo do trabalho: uma pesquisa com jovens estudantes de cursos de ensino técnico integrados ao ensino médio

Abstract

O presente artigo é resultado da pesquisa “Educação e Trabalho: percepções de jovens estudantes de cursos de ensino técnico integrados ao Ensino Médio”. O projeto tinha como principal objetivo compreender a importância do trabalho na formação dos alunos matriculados em cursos dessa modalidade no Campus Farroupilha do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. O estudo foi motivado pelo debate sobre a reforma desta etapa da escolarização básica e também por uma percepção dos pesquisadores de que os alunos atribuem peso significativo ao trabalho, mesmo estando em etapa de formação escolar. Além disso, a pesquisa visava entender a relação existente entre a escolha por um curso médio profissionalizante e aquilo que os jovens aspiram para seu futuro profissional, ampliando o conhecimento acerca do alcance da formação de Ensino Médio na vida dos seus egressos, especificamente, em relação à preparação básica para o trabalho e para a cidadania. A pesquisa foi realizada em duas etapas: a primeira, de caráter bibliográfico e documental e a segunda, uma pesquisa de opinião, não identificada, por meio de questionário eletrônico, aplicada com estudantes dos Cursos Técnicos em Informática e Administração Integrados ao Ensino Médio da instituição mencionada. Após a organização e exame das respostas obtidas, verificou-se os estudantes reconhecem a importância da formação técnica a que têm acesso. Contudo, apesar desse reconhecimento, essa formação não é determinante para suas escolhas acadêmicas futuras.