¿Formando ciudadanos/as o desempoderando a los/as estudiantes? La asignatura de Historia y el cambio curricular

Abstract

¿Formando ciudadanos/as o desempoderando a los/as estudiantes? La asignatura de Historia y el cambio curricular Forming Citizens or Disempowering Students? The Subject of History and Curriculum Change Christian Loyola-Bustos 1El cambio curricular propuesto para 3° y 4° medio que estipula, a grandes rasgos, el