Formation universitaire et insertion professionnelle : une enquête sur l’expérience des diplômés universitaires en langue française au Nigéria

Abstract

Chaque année, les universités, dont l'une des principales responsabilités est de préparer les étudiants à occuper différentes fonctions dans la sphère socio-économique (Tremblay, Groleau & Doray, 2014), déversent sur le marché du travail des diplômés prêts à être embauchés. Mais une fois sur ce marché, l'un des défis majeurs auxquels font face ces diplômés est l'employabilité, c'est-à-dire leur capacité, de par leurs compétences, à être sollicités sur le marché de l'emploi (Yabouri et al, 2007). En Afrique, l'insertion professionnelle des jeunes diplômés est une question qui continue à faire couler beaucoup d'encre et à susciter beaucoup de recherches, parmi lesquelles