Framing Education: Doing Comics Literacy in the Classroom

Läromedel i praktiken : Läromedelsbruk i religionskunskap på gymnasiet

“…33 Studier som är inriktade mot ett enda skolämne erbjuder möjligheter till att studera vad som kan vara karaktäristiskt läromedelsbruk för just det ämnet, men kan även påvisa skillnader mellan olika lärare inom samma ämne. 34 Bland samhällsorienterande ämnen har särskilt historia blivit föremål för flera undersökningar av läromedelsbruk. Lärare i historia, liksom i andra ämnen, använder många olika typer av läromedel.…”

“…33 O. Reichenberg, "Explaining Variation in Usage of Instructional Material in Teaching Practice: Collegial Focus and Teachers' Decision-Making Power" IARTEM e-Journal 7/2 (2015), 42. 34 G. Hägerfelth, Språkpraktiker i naturkunskap i två mångkulturella gymnasieklassrum : en studie av läroprocesser bland elever med olika förstaspråk (Diss., Malmö studies in educational sciences, 11, Lärarutbildningen Högskolan i Malmö, Malmö, 2004), 241ff. De två lärare i naturkunskap som ingår i studien använder läroboken på olika sätt; den ena som huvudsaklig kunskapskälla, den andra som ett läromedel bland andra.…”

Learning to Teach Writing : Developing Pedagogical Content Knowledge for Teaching Writing During the Teacher Education Programme and in the Profession

“…Två av lärarna har läst fristående kurser och sedan genomgått det så kallade korta lärarprogrammet. 34 De övriga har genomgått det vanliga lärarprogrammet. Skolorna som de undervisar på ligger i tre olika städer, är olika stora och representerar såväl kommunala som privata huvudmän samt studieförberedande och yrkesförberedande program (se Tabell 6).…”

“…Eftersom dessa inte har exakt samma uppläggning ges i det närmast följande en kort beskrivning av de språkinriktade kurser som ges före den svenskinriktade VFU:n och som därmed är direkt relevanta för skrivundervisning. 34 Denna studieform innebär att ämnesstudier kompletteras med en pedagogisk utbildning. 35 I analysen har inte genus beaktats; det är lärarnas kunskap som är analysobjekt.…”

”Hårt arbete har gjort mig till den jag är”– pengar och moraliskt värde som pedagogiska aspekter i två Kalle Anka-album

“…Debatten om serietidningens moral är inget nytt och knappast avslutad (se till exempel Knutsson, 2018), men trots detta fortsätter serier att vara ett populärt läsmaterial bland barn och unga (Skolverket, 2017), som bland annat används i skolan (se till exempel Tilley & Weiner, 2017;Wallner, 2017). 2012-2013 publicerade Egmont Publishing två seriealbum (Carlsson, 2012(Carlsson, , 2013 samt ett arbetsmaterial för att använda dessa serier i skolan (Egmont Publishing, 2019a).…”