Funções básicas da psicomotricidade nas atividades musicais a serem desenvolvidas na educação infantil

Abstract

Esta pesquisa apresenta exemplos de funções básicas da Psicomotricidade presentes nas atividades musicais a serem desenvolvidas na Educação Infantil. Neste sentido, ela contextualiza a Psicomotricidade, descreve as orientações das atividades musicais na Educação Infantil, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e cria exemplos de atividades musicais em conexões com as funções básicas da Psicomotricidade. A metodologia de pesquisa aplicada apresenta o perfil de uma abordagem qualitativa cujo procedimento consta de uma pesquisa bibliográfica. A fundamentação se apoia nos documentos referentes à educação e em autores que versam sobre: Psicomotricidade; BNCC; ensino de Música; Educação Infantil; Jogos e Brincadeiras. Ao final, foram apresentados seis exemplos referentes às dez Funções Psicomotoras correlacionadas às atividades da Abordagem Musical CLATEC, em consonância com três Campos de Experiências da Educação Infantil e com seus respectivos Objetivos, segundo a BNCC.