Funk Ostentação: Do Incentivo Ao Consumo De Marcas De Luxo Às Falsas Promessas De Inclusão E Status Social

Abstract

RESUMO As músicas do gênero funk ostentação vêm ganhando destaque na mídia brasileira. Suas letras carregam os nomes de diversas marcas de grifes nacionais e internacionais, e direcionam para o consumo dessas marcas globalizadas com o intuito de vender um estilo de vida e normas de comportamento para nossa sociedade contemporânea. O gênero musical da ostentação, portanto, é o foco do estudo. Analisa-se o discurso pronunciado em duas letras de músicas. Em uma delas-Nós de navefica evidenciada a falsa promessa de inclusão social. Incentiva-se o consumo desenfreado de produtos de luxo pelo público-alvo para o qual esse nicho musical é voltado: a juventude. Seu mote é a ideia de que a desigualdade social pode ser amenizada quando adquiridos os produtos de luxo das marcas famosas. Já a outra letraintitulada Resposta ao funk ostentação-, de autoria de Edu Krieger, ganha destaque justamente por recriminar, a cada verso, a alusão à cultura do consumo por meio da ostentação do luxo e abordar seus impactos na cultura e na identidade juvenil. Palavras-chaves: Funk ostentação. Consumo. Marcas de luxo. Inclusão social.

Apontamentos sobre os Estudos Culturais no Brasil

“…The researcher, linked with the Postgraduate Program in Communication of UFSM, has recently published studies about the representations of women and gaucho style in local media Lisboa Filho, 2017a;2017b), the multiple meanings involving the gaucho border (Lisboa Filho; Pozza, 2017), issues related to distinct media products (such as Brazilian reality shows and the journalistic discourse), production of gaucho youth identities in multiple media outlets, etc. Lisboa Filho, with the collaboration of Baptista, sought to compile investigations conducted in Brazil and Portugal into an e-book entitled Estudos Culturais e interfaces: objetos, metodologias e desenhos de investigação Baptista, 2016 (Mentz;Fioravante;, media and consumer culture Constante;Horlle;Schmidt, 2016), that is, a border zone involving the fields of Social Communication, Cultural Studies, and Education. On the other hand, the studies developed by Sanches (2011) and colleagues are focused on very different aspects of contemporary culture, such as the phenomenon of cosplay, urban graffiti, culture gamification, Brazilian reality shows, American TV shows, etc.…”