Proceedings of the 14th International Conference on the Foundations of Digital Games 2019
DOI: 10.1145/3337722.3337737
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Gamifying psychological assessment

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
1
0
1

Year Published

2021
2021
2023
2023

Publication Types

Select...
5
2

Relationship

0
7

Authors

Journals

citations
Cited by 9 publications
(2 citation statements)
references
References 43 publications
0
1
0
1
Order By: Relevance
“…Proto jsou v Inveniu jednotlivé testy pojaty jako jednoduché počítačové hry s příběhem (viz Obrázek 1), komiksovou grafikou, animacemi, hudbou, zvuky apod. Ukazuje se, že tyto gamifikační prvky vedou u žáků ke snižování úzkosti (Mavridis & Tsiatsos, 2017;Smits & Charlier, 2011;Turan & Meral, 2018) a zvyšování motivace (Fatehi et al, 2019;Leutner, 2022), aniž by byla ohrožena kvalita získaných dat (Hawkins et al, 2013;Lumdsen et al, 2016). Na výsledky diagnostiky mohou pedagogové či rodiče ihned navázat vzdělávacími a mimoškolními intervencemi, které budou respektovat individuální profil konkrétního nadaného dítěte.…”
Section: Jak Identifikovat Mimořádně Nadané Děti Objektivně a Zábavně?unclassified
“…Proto jsou v Inveniu jednotlivé testy pojaty jako jednoduché počítačové hry s příběhem (viz Obrázek 1), komiksovou grafikou, animacemi, hudbou, zvuky apod. Ukazuje se, že tyto gamifikační prvky vedou u žáků ke snižování úzkosti (Mavridis & Tsiatsos, 2017;Smits & Charlier, 2011;Turan & Meral, 2018) a zvyšování motivace (Fatehi et al, 2019;Leutner, 2022), aniž by byla ohrožena kvalita získaných dat (Hawkins et al, 2013;Lumdsen et al, 2016). Na výsledky diagnostiky mohou pedagogové či rodiče ihned navázat vzdělávacími a mimoškolními intervencemi, které budou respektovat individuální profil konkrétního nadaného dítěte.…”
Section: Jak Identifikovat Mimořádně Nadané Děti Objektivně a Zábavně?unclassified
“…StudyCrafter has been employed in a diverse range of applications, such as investigating the effectiveness of gamification in research [195,196] and enhancing students' abilities to conduct experimental behavioral research [197,198]. In the upcoming chapters, I will employ StudyCrafter editor to create Gamettes and connect them to the Flow Simulator.…”
Section: Studycraftermentioning
confidence: 99%